神经大体解剖

舌下神经管的影像解剖学研究

［摘要］目的通过影像解剖学对照研究，探讨舌下神经管影像学表现及其检查方法。方法选择5例经福尔马林固定的成年人头颅标本，经CT和MRI扫描后，1例行大体解剖，2例行横断面切片，2例行冠状面切片，切片厚度均为1mm。结果...

参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2005年第14卷第4期

【摘要】　　目的认识盆丛、神经血管束(NVB)与周围组织器官的关系。方法对10例成人男性盆腔器官标本作盆丛、NVB大体解剖，1例43岁成人新鲜盆腔脏器作连续切片，观察盆丛、NVB与周围组织器官的关系。结果盆丛位于腹膜后、...

参考资料医源资料库；在线期刊；现代泌尿外科杂志；2007年第11卷第4期

...既可以针对某个学生也可以针对某个小组。比如寻找正中神经，老师就可以在教师端上看到学生寻找的对不对，制定下一步指导方案，达到事半功倍的教学目的。二级管理模式就是2个实验室的解剖数码互动系统由1个主控装置控...

参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2008年第17卷第1期

...色插图：红色为动脉,蓝色为静脉,绿色为淋巴管，黄色为神经等，学生们掌握以上说明以后，还要强调学生在阅读教材内容时，一定对照插图观察学习，这样才能对枯燥的理论有比较形象的理解，增强观察效果。教学中也应适当...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第7期

绪论

...造(六个系统：运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统)。　　研究对象：器官(形态不一，位置不同，构造相近)；　　重点观察：位置、形态和构造。　　器官的位置：大体定位、对比关系(起点、止点)、...

参考资料医源资料库；医源图书馆；教材类；系统解剖学

...研和临床的实际推荐参考书籍，拓展学习视野，使学生对神经系统的知识从感性认识上升到理性认识。对其他专业的学生，则以系统性为教学主线，精简内容，侧重于学生系统化掌握人体各系统器官的结构与功能。　　3改进教...

参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2005年第14卷第3期