...防已性寒清热，偏于治热痹；木瓜善通肌腠之湿滞，以治着痹为宜；附子散寒蠲痹止痛，以治痛痹见长。如此组织教学，既避免了内容的大量重复，又体现了中药教学的特色。 1.3 注意衔接内容 《中药学》与《中医基础...