...防已性寒清热,偏于治热痹;木瓜善通肌腠之湿滞,以治着痹为宜;附子散寒蠲痹止痛,以治痛痹见长。如此组织教学,既避免了内容的大量重复,又体现了中药教学的特色。 1.3 注意衔接内容 《中药学》与《中医基础...