...》中的所有内容。由于学科之间的界线是模糊的，把中医本科课程的临床分科也按照西医般分为内、外、妇、儿、五官科等，这必然造成学科之间的学习内容大量重复，浪费时间。加上中医是实践性很强的学科，理论不能脱离临...
医药产业医药经济；中医药行业...科生超过10万人，研究生近1万人。专业设置合理化中医药本科拥有2类5个专业，研究生有3类16个专业。为了满足社会对人才多向性的需求，各院校还根据区域实际情况开办了很多具体的专业方向，增强了专业的社会适应性。教学...
医药产业医药经济；中医药行业...统一的规范和要求。该“教学大纲是继《世界中医学本科（CMD前）教育标准》、《世界中医学专业核心课程》之后，世界中医学教育领域取得的又一阶段性成果，为今后编写世界中医学专业核心课程教材奠定基础，推进世界...
医药产业医药经济；中医药行业...与西双版纳州傣医院联合承担了国家中医药管理局傣医药本科教材的编写项目，将于今年底完成《傣医基础理论》、《傣医诊断学》、《傣医医学史》等7本教材的编写；去年，学院又建立了傣医药高等教育体系，并正式招收了...
医药产业医药经济；中医药行业...集团还投资400多万元，组织编纂了我国第一套藏医学专业本科教材（26种），填补了全国统一藏医学专业本科教材的空白。为保护藏药资源，金诃集团在青海省的主要药材分布区建立了四个自然保护区，在保护区内进行野生药材...
医药产业医药经济；中医药行业...到中医的存亡兴衰。因此，发展中医应该从高等教育中的本科课程入手，了解问题状况，究其成因，采取有效的改进方法。笔者根据亲身感受及观察，并参考近代讨论中医课程改革的文献资料后作出整理，总结出中医本科课程所...
医药产业医药经济；中医药行业...业核心课程》是以世界中联2009年5月发布的《世界中医学本科（CMD前）教育标准》为基础，结合中医学教育特点和职业需要，参考世界各国（地区）中医学教育的实际情况，在大量调研的基础上，由世界中联教育指导委员会组织...
医药产业医药经济；中医药行业...，提高中西医结合人才的整体水平，准许中西医结合专业本科生/硕士申报西医专业、中医专业和中西医结合专业硕士/博士；建立完整的在职教育体系，继续提倡“西医学习中医和“中医学习西医的在职培养模式。给予对...
医药产业医药经济；中医药行业...秋学期开始，该校开始招收首批中医学专业（壮医方向）本科生，标志着壮医药教育开始纳入了正规本科教育的轨道。民族医药越来越受到国家的重视，目前壮医药在民族医药系列中排列第四位。庞宇舟说，2006年广西中医学院...
医药产业医药经济；要闻...组织（WHO）发布了《医学教育全球标准》，2005年发布《本科医学教育认证指导方针》，并声明将建立全球医学院校注册制度，没有经过认证的学校不能注册，该校的医科毕业生将不被国际社会承认。（来源：健康报）作者：
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