【关键词】培养;护生;综合能力 现代护理的发展，要求护士不仅具备人文护理的理念、熟练过硬的技术、高度的责任感和同情心等内在素质，还要有饱满的精神、高雅的举止、得体的言谈和优雅的礼仪等外在的形象，以使患...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第12期...、科学，提高带教老师的自身素质和带教水平，使护生对护理工作意义的认识进一步加深，对患者服务意识增强。方法在常规管理下应用“教学双向信息反馈表”，即护生在轮转科室实习结束后，发放自制评价表由护生对教师、...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第13期【摘要】为把护生培养成切实符合护理岗位需求的现代护理人才，我院从职业初始教育开始，抓好日常行为规范、改革课程体系、加强实训教学，并通过提高护生对职业内容认同度等措施，培养护生所应有的职业素质，最终形成...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第10期【关键词】供应室护理教育供应室实习是护理临床教学的重要组成部分，是适应医学模式转变、卫生体制改革、处理公共卫生事件、预防疾病和促进健康的重要学习阶段［1］。教与学的过程中带教老师起着决定性的作用［2］。...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第10期【关键词】护理部;专职带教;作用 护理带教是将理论知识转化为实践的关键步骤，是培养护理人员养成良好职业道德以及获取重要专业技能的重要路径[1]。为了适应新世纪护理发展的需求，尤其是目前卫生部正在大力推进、...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第13期【关键词】护理;带教 实习是护士由学校走向社会的重要过渡阶段，护士在临床实习过程中获得的知识技能和职业价值观对他们的专业成长具有重要的影响[1]。随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的增加，培养适应现代...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第13期护生是护理事业的接班人，她们经过在校系统理论学习，转入临床实习阶段，实习医院如何把护生带教好，使之在课堂学到的理论知识在临床实践中得到进一步巩固、提高及发挥，为将来走向工作岗位打下坚实基础。多年来，我...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第13期【摘要】目的全面评估护理临床教学效果，适应素质教育，提高临床教学质量。方法对2006、2007两个学年的中专和大专及本科护生125人实习期间采取问卷调查，制定“临床护理带教质量评价表“由学生出科后填写。结果护理教学...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代内科学杂志；2008年第5卷第7期护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，也是最重要的阶段。教会学生如何将所学知识用于临床护理实践中，并理论联系实际，提高护生应用知识和解决问题的能力，培养实用型人才，作为临床带教教师，起着承前启后...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第8期【摘要】随着我国高等护理教育的改革和发展，大量的本科护生进入临床实习，如何在做好本职工作的同时，又能保证实习护生的带教质量，这对护理带教教师提出了新的挑战，而带教教师的素质问题关系到带教质量的高低，因...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第12期