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  • 精神科护士知识需求的调查分析

    【摘要】目:探讨精神科不同职称护士对护理知识需求差异。方法:以问卷选答形式调查我院精神科护士90人。结果:对护理知识需求前8位分别是:新业务、新技术(68.2%),护理心理学知识(61.2%),急救知识(56.5%),人...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2006年第18卷第3期
  • 论护理教师的综合素质

    ...摘要】知识、能力和职业道德是构成教师素质三要素。护理教师业务素质高低,主要取决于护理教师所掌握知识和具备能力,职业道德是护理教师能顺利教学和完成教学任务重要保证。护理教师知识结构包括:护理...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第9期
  • 论当代高校护理教师的综合素质

    ...】知识、能力和职业道德是构成高校教师素质三要素。护理教师业务素质高低,主要取决于护理教师所掌握知识和具备能力,职业道德是护理教师能顺利教学和完成教育任务重要保证。当代高校护理教师知识结构包...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第2期
  • 护士营养知识再教育情况调查分析与对策

    护理人员再教育是对在职护士知识技能补充、提高、更新和拓宽最佳途径,而营养学知识是再教育一个重要组成部分,护士营养知识水平,将影响患者病情和转归。为此,我们调查了在职护士营养知识再教育情况,现...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华中西医杂志;2004年第5卷第15期;医学教育
  • 提高临床护理教师素质的探讨

    【关键词】护理教学职业素质临床护理临床护理教师是护理教育活动直接组织者和实施者,是完成护理教学任务基本力量。当今世界,科学技术日益发展,临床护理教师只有具备良好综合素质,才能为社会培养出更多更好...

    参考资料医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2009年第24卷第1期
  • 浅谈我院护理人才培养的体会

    【摘要】随着医学模式转变,护理学科日益发展,护理人才培养迫在眉睫。为此,我院护理部分层次、多途径对护理人员进行培养。一是注重5年内护士规范化培训,对不同学历层次给予不同培养,着重高学历人才培养...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第1期
  • 改革法律法规教程,促进护生职业风险意识的培养

    【摘要】为了适应当前患者维权意识不断提高,减少护理纠纷,进一步提高护理安全为目。针对护生法律知识缺乏及法律意识淡漠现况,建议护生在校学习和临床实习过程中,改革法律法规教程。通过理论学习和临床实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第14期
  • 湘西州中医院护理人员中医基础知识现状调查与分析

    【摘要】目了解中医院护理人员中医基础知识掌握情况。方法按中医院护理管理标准、《湖南省中医传统技术操作规范》、《中医基础学》教材,自行设计中医基础知识相关问卷,对湘西州中医院60名护理人员进行调查。结果...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2005年第3卷第9期;调查报告
  • 近年来我院护士在职教育的举措

    随着医学模式转变,护理模式由传统功能制护理转变为现代整体护理护理对象由个体扩展至家庭,由医院扩展至社区,护理职责以“疾病为中心,转向以“病人为中心、以人“健康为中心[1]。为适应现代护...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2007年第7卷第9期
  • 护士继续教育的多样性与灵活性

    ...合素质及专科化知识和技能具有积极作用。[关键词]护理;继续教育;多样性;灵活性护士继续教育是近年来人们谈论较多一个话题。美国注册护士理事会对“继续教育”定义是:“为加强护理操作,专门设计有计划和有组...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第1期

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