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  • 精神分裂症常见哪些症状?

    ...、不同阶段的临床表现可有很大差别。但它具有特征性的思维和知觉障碍,情感、行为不协调和脱离现实环境,现分别介绍如下:  (1)思维联想障碍:思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性,且本病具有特征性的障碍。其特点病人...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问
  • 高职护生批判性思维能力发展的影响因素与培养途径

    批判性思维(criticalthinking),也称评判性思维,其概念源于哲学,是20世纪30年代由德国法兰克福学派的学者作为一种批判理论和思维方式提出来的[1]。20世纪80年代以来,国外护理界通过大量的实验证明了批判性思维对护理...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第24期
  • 思维诱导加足底电子(脉冲)刺激

    【摘要】目的:评价急性脊髓损伤在脊髓减压后运用“思维诱导”加足底电子(脉冲)刺激康复治疗方法的价值。方法:203例急性脊髓损伤患者在术后48小时内、在病情允许的情况下,开始应用足部电子(脉冲)刺激加“思维诱...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第10期
  • 规范教学查房模式在内科实习教学中的作用

    ...教师的引导下去观察、发现、判断,培养独立思考和临床思维能力。一次成功的教学查房不但能使学生巩固已学的理论,拓宽知识面,获取解决问题的方法,向创造性思维过渡,还能在教师为人师表的感染下接受一次医德医风的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2009年第7卷第3期
  • 性格的理智特征

    ...识事物的态度和活动方式上的差异,表现在感知、记忆、思维、想象等方面:1.在感知方面,有主动观察型和被动感知型,前者不易受环境干扰,能按自己的目的和任务进行观察,后者易受暗示,易受环境干扰。此外,还有知...

    词条心理学与精神病学;性格
  • 批判性思维研究与高等护理教育

    【摘要】目的探索适合国情的批判性思维能力培养和评价方法。方法本文介绍了批判性思维的作用、培养模式与评价。结果学生批判性思维能力的培养是全球护理教育界关注的焦点。结论好的批判性思维理论研究,有助于批判性...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第6期
  • 第一节 行为调节障碍

    ...:多受幻觉妄想支配而表现病理性意志增强。或受内向性思维及情感失调的影响而表现意志减退或缺乏。意志减退也可以为精神分裂症的早期症状。  2.躁狂抑郁性精神病:躁狂时可出现意志增强,抑郁时则表现意志减退。  3....

    参考资料医源资料库;医源图书馆;教材类;神经精神疾病诊断学
  • 浅谈临床实习带教体会

    ...验,谈谈自己的几点体会。1注重实践,培养临床诊断、思维能力正确的临床诊断思维方法在临床实践中至关重要。及时准确的诊断和果断合理的治疗无不需要思维分析、运筹、决断。检查的选择、结果的解释、准确的诊断、合...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第4期
  • 外科实习中应用启发式教学

    ...模式,教师主观地传授知识,学生被动地听讲而无需启动思维。这种教学方式忽视了学生是学习的主体这一重要性。启发式教学则不同,它强调以学生为主体,采用多种方式调动学生主动学习的积极性,培养其独立思考、分析问...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2006年第15卷第2期
  • 建构主义思想指导下《中医儿科学》的教学模式改革

    ...实践,大大提高了学习效率,对医学生的理论学习、临床思维、诊疗等综合能力提升有很大的促进作用。【关键词】建构主义理论;中医儿科学;教学模式1建构主义理论1.1揭示学习本质随着心理学家对人类学习过程认知规律研...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2009年第5卷第4期

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