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  • 社会心理因素对初中生学习成绩的影响

    【摘要】目的了解初中学生学习成绩与社会心理因素之间的关系,为提高中学生学习成绩和开展心理健康教育提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,选择杭州市6所中学在校学生进行问卷调查。结果性别、父母受教育程度...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第1期
  • 中学生学习成绩与心理健康及养育模式的关系

    【摘要】  目的:探讨中学生的学习成绩及与其心理健康状况及养育模式之间的关系。方法:使用SCL-90及自制的一般项目调查表对北京市某区2所普通中学初、高中学生共1397名学生进行了调查研究。结果:本地区中学生SCL-90中...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第5期
  • 影响小学生学习成绩的心理卫生状况及其对策

    ...目的:探讨影响小学生学习成绩的有关因素,了解儿童的心理卫生状况。方法:选取与儿童心理卫生有关的11个问题自拟调查表,对昆明市红联小学1~3年级学生进行调查,由班主任或任课老师根据该生的学习成绩、平时表现完...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第6期
  • 子女教育心理控制源与高中生学习适应性和学业成绩的关系

    【关键词】教育;学习;适应,心理学;成绩不良;学生  心理控制源分为外在控制(外控)和内在控制(内控)。外在控制是指结果不由个人努力所决定的一种普遍信念,而内在控制则指事情结果与个人努力相一致。外控的父母...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2009年第29卷第2期
  • 发展性心理辅导对高三年级学生考试焦虑影响分析

    【摘要】  目的探讨发展性心理辅导对高三学生考试焦虑的影响,为学生心理辅导提供依据。方法在浙江省省级某重点中学高三平行班中随机选取2个班作为实验班,2个班作为对照班,对实验班进行为期1年左右的发展性心理辅...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2009年第29卷第1期
  • 高中生考试焦虑与学习成绩的关系

    ...试焦虑量表(TestAnxietyScale,简称TAS)由美国华盛顿大学心理系的临床心理学家Sarason教授编制[2],中文版由王才康[3]于1999年翻译修订。该量表具有良好信度和效度,是目前国际上广泛使用的考试焦虑量表之一。该量表可在...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第3期
  • 与一个考试焦虑者的心理治疗对白

    [编者按] 为便于青年心理治疗者学习,经作者同意现将“与一个考试焦虑者的心理治疗对白”原文及审稿人(一位有经验的心理治疗专家)的意见及批注全文刊登(括弧的内容),希望读者和作者一起研讨心理治疗的经验和注意事项...

    参考资料合作平台;医学论文;基础医学论文;医学心理学
  • 学习不良儿童控制源特点分析

    ...法用“儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)”和“子女教育心理控制源量表(PLOC)”分别对儿童及其父母进行调查。结果学习不良组在认知范围内有势力他人控制的得分高于非学习不良组,而内部控制得分低于非学习不良组。躯体范...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第10期
  • 非特异性学习困难527例课外因素分析

    ...行大量研究,于1983年提出非智力因素[2]—智力以外的心理因素包括动机、兴趣、情绪、性格、意志等。并论证了与学业成绩相关性,本文目的是对非特异性学习困难患儿不同性别、年龄段课外因素进行分析对比。  1资料与...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代儿科学杂志;2004年第1卷第5期
  • 儿童学习能力障碍的病因构成与防治

    ...童学习困难的原因非常多,主要包括个人因素(如生理、心理方面的因素)和环境因素(如学校、家庭、生活环境等方面的因素)两大方面。儿童学习困难的出现是这些因素相互共同作用的结果。  1.1生物学因素  1.1.1气质...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第4期

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