【关键词】带教老师临床带教临床实习是护生理论联系实际培养独立工作能力的重要阶段，也是培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节，同时也是护生由学生向护士角色转变的过渡阶段［1］。因此带教老师的行为、工作...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2008年第9卷第7期【摘要】目的使带教老师的自身素质和带教水平显著提高。使护生对患者的服务意识增强，对护理工作意义的认识得到进一步的加深。方法对当前带教中存在的问题做认真分析并提出对策予以改进。结果护生护理操作及理论考核...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第4期【关键词】护理带教;浅析 本文通过对临床护理实习护士带教工作中所存在的问题，针对性地提出改进意见，最终达到不断提高护理教学质量的目的。带教护士是一项重要而复杂的工作，也是护理工作不可缺少的一个重要环节...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第14期...求相结合，按护理程序评估、计划、实施、评价实施临床带教。结果运用护理程序教学避免了带教的盲目性，是一种有计划、系统、有效的带教模式，有助于改善护理管理质量，提高护生的综合能力。结论运用护理程序实施临床...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第8期...疾病和促进健康的重要学习阶段［1］。教与学的过程中带教老师起着决定性的作用［2］。带教老师的思想、行为、品德直接影响护生［3］。所以，选拔德才兼备的总带教老师，规范教学管理是非常重要的一个环节。自2005年起...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第10期【摘要】为了提高临床护理教学质量，我们在临床带教中对带教老师及学生在各个方面的影响因素进行分析，并制定出相应对策，取得了满意效果。【关键词】护理带教;影响因素;对策 临床实习是护生从学校走向社会的重要...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2011年第9卷第6期...能力及综合素质水平打下坚实的基础，也是摆在每位临床带教老师的严肃话题。护士的核心能力主要包括评判性思维能力、沟通与合作能力、临床决策能力、实际操作能力[2]。因此每个教学医院都十分重视临床实习带教工作。5...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第12期【关键词】护理带教入科教育供应室供应室实习是护理临床教学的重要组成部分，但由于供应室实习时间短，加上其工作环境和工作任务与临床护理工作存在着显著差异，大部分护生到供应室实习常常无所适从，难以进入工作角...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第9期