找到50条结果,用时0.142s
  • 在《健康评估》操作教学中渗透心理健康教育

    [摘要]《健康评估》是护理专业学生必修课,将心理健康教育渗透到其操作教学各个环节中,是培养学生具备良好心理素质、促进其身心获得全面和谐发展重要手段之一。笔者主要做法有以下几点:(1)创设教学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第1期
  • 上海市2000年4月护理教育试题

    ...Rogers观点,教师职责应该是:()A.只传授知识B.为学生解惑C.指导学生学习D.促进学生学习8.有关美国当代教育心理学家Gagne,下列哪项正确:()A.是推崇行为主义者B.是行为主义和认知心理学派折中主义者C.是推崇认知心...

    参考资料医源资料库;医源习题集;护理
  • 临床护理教学中存在的问题及处理对策

    ...;教学方法;问题解决  临床护理教学是帮助护理实习学生将既往所学基础知识有关诊断、治疗及护理病人操作技能相结合,为护理实习学生提供把基础理论知识转移到以病人为中心高质量护理媒介。临床教学质...

    参考资料医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2008年第23卷第2期
  • 整体观在妇产科护理学教育中的现状及对策

    ...觉得知识之间缺乏逻辑联系,呈现为条块分割式,不利于学生自学和组织教学;在组织教学中发现尽管护理和医学是不同,应该独立出来,但是病人疾病变化可以由心理因素引起,同时疾病发生发展结果也可以引起病人...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第16期
  • 实习师生关系与教学效果评价

    ...岁,基础文化为中专、大专毕业。1.2方法采用问卷调查法学生为不记名答卷,由组长收回,共发出214份,收回有效卷212份,回收率99%。1.3内容临床老师行为特质调查问卷,问卷共有40项行为,以likert-typescaleit分法,5分表示“总是...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2005年第5卷第16期
  • SP与ECS结合在《健康评估》实验教学中的初探*

    ...照组采用SP教学模式,在教学研究组和照组两组学生技能考试成绩进行比较,两组学生各自两种教学方法满意度比较。结果研究组学生病史资料收集内容及技巧得分明显高于照组,差异有非常显著性(P<0.001),研究组...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第19期
  • 标准化病人在呼吸训练实践教学中的应用研究

    ...标准化病人应用于呼吸训练操作技能教学中是否可以促进学生指导呼吸训练水平提高。方法护理学专业60名本科生为研究象,分为实验组和照组,各30人。将标准化病人应用于实验组呼吸训练操作技能教学中,照组采...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第13期
  • 人性化带教在护理教学工作中的应用

    ...根据近几年来我院带教实践证明,人性化带教既能学生建立良好师生关系,又能使学生将感受到人文关怀渗透到自己言行中。这样,才能培养出掌握现代护理知识和技术,患者给予真正关怀高级护理人才,满足...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第10期
  • 《护理学基础》理论实训一体化教学模式的研究与实践

    ...才,提高高职护生综合护理能力。方法采用随机方法将学生分成两组,试验组实施理论实训一体化教学模式;照组采用传统理论实践分段式教学方法。结果护生综合护理能力,试验组明显高于照组(P0.005)。结论理论...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第7期
  • 临床带教评估表的设置与实施

    ...专生进行调查,给带教老师进行评估,采用无记名方式让学生如实填表。结果82名学生有76名学生打好以上,有6名学生打了8条较好以下,教学满意度为99.5%。结论“临床带教评估表”设置既能反映临床老师带教水平,也能反...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第15期

相关搜索: