...护理学科发展，特别是高等护理教育（如学生培养定位、学位授予和培养类型确定等）造成限制。而从英、美、德、澳大利亚等发达国家经验看，护理需要成为医学门类下的一级学科。鉴于此，从2005年始，全国护理同仁协同努...