拼音：xuéxícèluè对于学习策略学术界尚未统一界定，但归纳起来，大致可分为三类，第一类，把学习策略看作是学习的规则系统，如都费（Duffy，1982）认为，“学习策略是内隐的学习规则系统。”第二类，把学习策略看作是学...
词条心理学与精神病学...目标同学生的需要一起，成为学习动机的重要构成因素。学习策略：对于学习策略学术界尚未统一界定，但归纳起来，大致可分为三类，第一类，把学习策略看作是学习的规则系统，如都费（Duffy，1982）认为，“学习策略是内隐...
词条心理学与精神病学...(Metacognition)，又名Knowledgeofknowledge,Learningoflearning，是一种学习策略，指当一个人了解到自己的思想模式之时，会透过控制自己的思想模式，从而达至果效的学习方法。这个名词由Swartz及Perkins发明及定义。(Burke,1999,p.128;asquotedfromBa...
词条心理学与精神病学拼音：xuéxíbiànliàng学习变量指影响学生学习的各种因素，包括主体因素与客观情景因素。主体因素：主体因素指的是学习者主体方面影响学习的主客观因素，主要有：１．学习者认知结构模式。主要指先前学习所获得的知识在...
词条心理学与精神病学...gdisorder，DLD[精神障碍诊疗规范（2020年版）]概述：发育性学习障碍（developmentallearningdisorder，DLD）是指起始于学龄早期，在同等教育条件下，个体获得和使用阅读、计算、书写表达等学习技能受损。患者受影响的学习技能表现持...
词条疾病；精神科；精神障碍；神经发育障碍...ízhàngàizhěnliáoguīfàn（2020niánbǎn）基本信息：《发育性学习障碍诊疗规范（2020年版）》是《精神障碍诊疗规范（2020年版）》的一部分。《精神障碍诊疗规范（2020年版）》由国家卫生健康委办公厅于2020年11月23日《国家卫生健...
词条词条；精神障碍；诊疗规范；神经发育障碍...指对个人认知活动的认知。例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”，指的就是这种次认知。但作为一个明确的概念,还是近年来才出现在认知心理学中。认知同元认知的区别，正如学习同“学习如何学习”的区别一样。一...
词条心理学与精神病学...障碍（儿童多动症）。4.品行障碍。5.对立违抗性障碍。6.学习障碍。7.情绪障碍。禁忌证：父母本身患有精神病，或聋哑、智力低下或不合作者。准备：向患者或家长说明治疗的必要性及应注意事项，掌握适应证及禁忌证。方法...
词条心理学与精神病学...是信息的接收、加工、储存以及提取过程。如加涅在有关学习与记忆的信息加工模型中，用计算机来模拟人脑，把学习看作是加工系统和执行控制与预期系统的协同作用过程。这些研究为人们进一步解释知识学习的过程创造了新...
词条心理学与精神病学...体验催眠，最很能找人品高尚的催眠师来帮你催眠，或者学习自我催眠的技巧，或者，聆听像我们这套效果良好的催眠录音带。在你聆听我们这套录音带时，只要你愿意，你可以随时睁开眼睛，就能回到正常意外情况。不过，因...
词条心理学与精神病学