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  • 护理程序在护士继续教育中的应用体会

    ...习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性的护理学教育[2]。护理继续教育的方法、对象、内容各医院自成一体,但教育内容大多缺乏针对性、实用性,对教育效果也缺乏客观、准确的评价。笔者将护理程序引入...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第11期
  • 护理专业课教学效果分析

    ...。  1资料和方法  1.1一般资料选择上海中医药大学护理学院2006级至2008级学生作为研究对象,每年级每班随机抽出20名学生进行访谈。  1.2方法采用根据世界性医学教育环境测量工具(dundeereadyeducationenvironmentmeasure,DREEM)[1]...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第19期
  • 浅谈传染科新护士临床带教的体会

    ...护士职业资格考试并转正。【参考文献】1朱念琼.传染病护理学.南京:江苏科学技术出版社,2000,1.2郭明贤.急救护理与临床监护学.西安:第四军医大学出版社,2003,2.3周怡华.影响护理临床带教的因素及对策.实用护理杂志,200...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第8期
  • PBL教学模式在心血管内科临床护理教学中的应用体会

    ...学法的具体实施过程。1.1问题设计心血管疾病护理在内科护理学中占有重要地位,知识更新快,要求学生具有解决临床实际问题的能力,知识水平不拘泥于传统教材。教师基于典型的、综合程度较高的真实病例进行PBL教学问题的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第7期
  • 多元化指导在新员护士角色转换中的应用

    ...利于护理工作的有效开展。  1.2变好奇心为责任心  护理学生在学习之时,对任何事情都觉得新鲜、充满着好奇心,什么都想学学摸摸。但是一旦踏入护理工作岗位,指导他们必须以认真仔细的工作态度对待,有高度的责任...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第24期
  • 浅谈定科护生的带教方法

    【关键词】定科护生;带教 定科护生,即将被医院录用的护士,正处在试用期的护士,护生角色转变为护士的阶段。面对这一批人,为临床带教提出更高的要求,使其尽快适应角色转变的同时,规范临床操作,强化专科知识...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第11期
  • 浅谈临床护士的职业生涯规划与自我管理

    【摘要】护士职业生涯规划是医院留住优秀的护理人才、吸引人才,提高医院护理水平,实现医院发展及目标完成的有效手段。【关键词】临床护士;职业生涯;规划管理  随着医院广泛实施以人为本的管理,加强护士职业生涯规...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第17期
  • 整体护理妇科病房护理查房的方法初探

    【摘要】从1998年4月开始在实施整体护理模式的妇科病房开展每天2次的床边护理、每周1次的护理大查房以及每月1次护理课。通过护理查房使病人得到及时有效的治疗和护理掌握相关的卫生知识,主动配合治疗和护理。确...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第2期
  • 多元化教学在中医护理学课程中的应用

    【摘要】目的研究多元化教学在中医护理基础课程中的应用的教学效果。方法系2003~2005级护理专业本科生在中医护理基础课程中应用多元化教学,通过学生教学评价和学生成绩来表示成效。结果学生在教学评价取得很好...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第21期
  • “五个加强法”在手术室管理中的应用

    【关键词】五个加强法;手术室;管理  安全质量管理对于手术室来说是一个永恒的话题,因为手术室的安全涉及每一个手术病人的安危。为确保手术病人的安全,笔者根据在手术室三十多年的工作经验,摸索出一套手术室...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第2期

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