拼音：xuéxíbiànliàng学习变量指影响学生学习的各种因素，包括主体因素与客观情景因素。主体因素：主体因素指的是学习者主体方面影响学习的主客观因素，主要有：１．学习者认知结构模式。主要指先前学习所获得的知识在...
词条心理学与精神病学...静态知识，而元认知过程则是使用静态知识的动态过程。学习变量：学习变量指影响学生学习的各种因素，包括主体因素与客观情景因素。主体因素：主体因素指的是学习者主体方面影响学习的主客观因素，主要有：１．学习者...
词条心理学与精神病学拼音：xuéxícèluè对于学习策略学术界尚未统一界定，但归纳起来，大致可分为三类，第一类，把学习策略看作是学习的规则系统，如都费（Duffy，1982）认为，“学习策略是内隐的学习规则系统。”第二类，把学习策略看作是学...
词条心理学与精神病学整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习，直到学会为止。部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来。整体学习...
词条心理学与精神病学整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习，直到学会为止。部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段，以此类推，最后把已学会的各段综合起来。整体学习...
词条心理学与精神病学拼音：zhěngtǐxuéxí英文：globallearning整体学习又称全部学习,是把所学材料看作一个单元,一遍一遍地学习，直到学会为止。部分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落,逐段学习,学会第1段后,再学第2段，以此类推，最后...
词条心理学与精神病学【摘要】 目的探讨中职生的学习自我效能感及其与学习适应性的关系，为中等职业技术教育的改革提供依据。方法采用“学习自我效能感”量表和“学习适应性测验（AAT）”对465名中职生和246名普高生进行测查。结果中职生...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2007年第27卷第6期【摘要】 目的探讨学习不良儿童的控制源特点，为促进学习不良儿童提高主动学习的能力提供参考依据。方法用“儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)”和“子女教育心理控制源量表(PLOC)”分别对儿童及其父母进行调查。结果...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2007年第27卷第10期【关键词】心理学，医学；问卷；学生高等职业院校的学习环境对学生的成长和将来就业会产生长期的影响，因此，评价学生对学习环境的满意度和感受，对促进高等职业院校学生心身健康发展有着重要的意义。 1对象与方...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2006年第26卷第2期【摘要】目的分析学习障碍儿童的家庭影响因素，为儿童学习障碍的防治提供参考依据。方法采用自拟家庭情况调查问卷对2364名学生家长进行调查，并进行单因素及多因素非条件Logistic回归分析。结果单因素Logistic回归分析显示...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2007年第27卷第11期