拼音：xuéxícèluè对于学习策略学术界尚未统一界定，但归纳起来，大致可分为三类，第一类，把学习策略看作是学习的规则系统，如都费（Duffy，1982）认为，“学习策略是内隐的学习规则系统。”第二类，把学习策略看作是学...
词条心理学与精神病学...象错综复杂，许多问题还没有得到很好的说明，而能从中学习的内容也是大量的、多方面的。如何从中提炼出最重要的、关键性的问题和相应的技术，这是许多科学家长期来追求的目标。要解决人类在21世纪所面临的许多困难，...
词条生物学拼音：xuéxí英文：learning学习动机：学习动机指的是学习活动的推动力，又称"学习的动力"。它并不是某种单一的结构。学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。学习动机的心理因素：其心理因素包括...
词条心理学与精神病学...识。他说：“背诵是记忆力的体操”。朗读背诵记忆法：学习时一遍接一遍地念，直到熟读，这种方法，叫朗读法，也叫诵读法。对诗词、外语单词等高声朗读，记忆效果十分好。但诵读要与背诵想结合，效果会更好。例如，心...
词条心理学与精神病学；记忆...英文：retroactiveinhibition倒摄抑制（retroactiveinhibition）指后学习的材料对记忆先学习的材料所发生的干扰作用。倒摄抑制的特点：倒摄抑制的特点是：①先后学习的两种材料高度相似，倒摄抑制较小；中度相似，倒摄抑制最大；低...
词条心理学与精神病学...，他读过的书所以记不住，不是因为他的记性不好，而是学习目的的不明确，方法不对头，他把读书多当成了读书的目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不消化书中的内容，又不有意识地进行记忆，...
词条心理学与精神病学；记忆...④逻辑记忆；⑤记忆广度；⑥视觉再现测验；⑦成对联想学习。龚耀先教授对其进行修订，增加了图片记忆、再认、触摸记忆3个分量表，使之成为有10个分量表的记忆量表。VMS常用于神经科和精神科临床诊断方面。从病人的年龄...
词条心理学与精神病学拼音：xuéxídejiégòu学习的结构指学习过程（活动）的组成因素及各因素之间的关系。前苏联心理学家列昂捷夫认为，学习是一种环状的结构，由３个基本环节组成：１．定向环节。它指由外界刺激引起的主体的分析器的一系列...
词条心理学与精神病学...者说出要求识记的词，间隔5s后，测验第二组词。B.联想学习：每套包括12对词，其中容易联想与不易联想成对词各6对，12对词随机排列，用录音机以不同顺序播放3遍，每遍播放后评定者按另一顺序念每对词的前一词，要求说出...
词条精神科拼音：guòdùxuéxíxiàoyìng人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150％，将会使记忆得到强化。过度学习理论是由德国著名的心理学家H·艾宾浩斯提出的，...
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