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  • 第八章 常用检验结果理解--一、如何理解检验结果

    第八章 常用检验结果理解一、如何理解检验结果  医学检验结果往往是临床医生诊断疾病的重要依据之一。其所以重要,在于医学检验是运用现代物理、化学和生物学等方法,以及生理、病理、微生物、寄生虫、免疫学和生...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;教材类;免疫与健康
  • 月经不调患者应如何理解“调经”?

    “调经”一词人们并不陌生,但有不少的患者对调经的内涵不能科学和正确地理解。这里有必要作一简单的解释。  有的患者看病时,希望医生能立即开出一些“调经药”,带回家用一段时间后,月经即转为正常。实际上,许...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;疾病类;月经病防治280问
  • 护理专业《中医学》教学方法思考

    ...学时内了解并掌握比较完整的中医学体系,其难度较大。如何组织好教材内容进行教学、如何采用更好的教学方法、采取何种教学形式,是提高中医学教学整体水平的关键。笔者就以上问题进行了探讨。【关键词】护理专业;中...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代中医学杂志;2008年第4卷第2期
  • 如何理解“通则不病”?

    姜良铎博士认为,人体在正常生理情况下有一套动态的、立体的、完善的排毒系统,这套排毒系统主要由脏腑、气血和排毒管道组成,其中脏腑器官本身的功能完善和彼此之间的功能协调,是产生内生之毒和排出内存之毒平衡的...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;疾病类;便秘防治285问
  • 如何构建和谐护患关系

    【关键词】和谐护患关系  护患关系是指在特定条件下,护理人员通过医疗、护理等卫生医疗活动与患者建立起的工作性人际关系[1]。护患关系直接影响着患者的心理变化,与患者的治疗效果有着密切的关系。“生物-心理-...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第6期
  • 避孕药致癌又防癌?“致癌”含义该如何理解

    ...能防止另一些癌症的发生,所以它对公众健康的最终风险如何,还有待进行更加严密的分析来加以证实。记者在观察中发现,口服避孕药被列入第1类致癌物的时间是在1999年,那么,为何最近它才被宣布为致癌物呢?“复方口服...

    健康药品天地;家庭药箱;用药指南
  • 中医基础理论如何讲学生才爱学

    ...挥他们的主动性和积极性,有助于挖掘他们的自身潜能。如何激发学生的学习兴趣,应该成为教学设计的重要内容。明确的学习目的是学生产生兴趣的首要因素,学生只有在真正了解学习目的和学习价值之后,才能产生强烈的求...

    参考资料中医中药;中医基础
  • 免疫学课堂教学中如何激发学习兴趣

    免疫学课堂教学中如何激发学习兴趣中国免疫学杂志1999年第2期第15卷教学园地作者:陈利玉单位:湖南医科大学微生物学与免疫学教研室,长沙410078  中国图书分类号 G642.4  多年教学实践中,我体会到,要提高免疫学教...

    参考资料合作平台;医学论文;临床医学与专科论文;检验医学
  • 增进彼此理解,解决实习医生面临的信任危机

    ...来看,如果实习时没有打下扎实的基础,单独执业之后又如何能够独挡一面?如果医生护士的临床操作技能发生整体性的滑坡,受害的将是整个患者群体。新规定出台,有利有弊。那么,新规定实施后,我们要怎么解决实习医生所面...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2009年第8卷第4期
  • 边疆地区成人预防医学教学方法的探讨

    ...仅治疗某些疾病。强调把促进健康和预防疾病充实到有关如何处理病人的教学工作中去[1]。宣言为在临床医学专业加强预防医学教育提供了理论依据。近几年来,大理学院成人临床医学专业的教育规模取得了较大的发展。学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国热带医学杂志;2006年第6卷第6期

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