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  • 心理统计

    ...。40年代以后,欧美各国较普遍地应用数理统计方法研究心理问题心理统计也逐步进入了以推断统计为主要内容的阶段。60年代以后,由于电子计算机的广泛应用,多因素实验设计和统计方法的普及与应用已成为可能。多元分...

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  • 学习理论

    ...n英文:learningtheory学习在现代科学的教育心理学领域中是研究的主要课题。学习理论是心理学中关于行为的性质和行为改变过程的解释。欧美心理学家在这方面做了许多实验,企图探索完善的学习条件。根据他们的基本观点,概...

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  • 多元智能理论

    ...duōyuánzhìnénglǐlùn多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异,从而提出本理论。传统上,学校一直只强调学生在逻辑─数学...

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  • 人本主义心理学

    ...响扩及欧洲和亚洲。人本主义心理学家认为心理学应着重研究人的价值和人格发展,他们既反对S.弗洛伊德的精神分析把意识经验还原为基本驱力或防御机制,又反对行为把意识看作是行为的副现象。关于人的价值问题,人本主...

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  • 武汉大学中南医院

    ...8名,其中高级职称专业人员405人,获博士学位65人,博士研究生导师27人,硕士研究生导师86人,20余人获国务院政府特殊津贴。经过50年的建设,医院已发展成为一所集医疗、教学、科研、预防保健和社区医疗服务为一体的大型...

    词条医院
  • 参照群体

    ...评价乃是与参照群体相比较的结果。1943年,T.M.纽科姆研究大学生的社会观点,用参照群体这一概念表示个人在心理上所从属的群体。他认为,社会观点的形成是个人对某一或某些群体的肯定或否定态度的函数。M.谢里夫和R.默顿等...

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  • 习得性无助

    ...an)用人当被试,结果使人也产生了习得性无助。实验是在大学生身上进行的,他们把学生分为三组:让第一组学生听一种噪音,这组学生无论如何也不能使噪音停止。第二组学生也听这种噪音,不过他们通过努力可以使噪音停止。第...

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  • 人格

    ...15种之多。也许读者会说,这么多定义,如果不是专门的研究人员,我们还有希望了解什么是人格吗?其实,那么多具体的定义对我们来说无关紧要,可以统统不管,简单地说,每个人的行为、心理都有一些特征,这些特征的总...

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  • 儿童跌倒干预技术指南

    ...儿童;学龄儿童指7~17岁的儿童和青少年。国际循证医学研究表明:生产安全产品(包括服务)、创造安全环境、对监护人和儿童相关人员进行教育,提高成年人对儿童的看管质量,是儿童伤害干预的工作重点。加强紧急救助和...

    词条法规文件;技术指南
  • 健康中国行动2023年工作要点

    ...健康专项行动计划(2023-2025年)》《疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案》。(教育部牵头负责)(五)推动出台空气质量持续改善行动计划,印发国家环境健康管理试点工作方案,研究起草系列环境健康风险评估基...

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