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  • 谈手法基本要求的拓展教学

    ...对手法基本要求整体拓展在做手法时身体姿势和状态、呼吸、用力方法直接影响手法操作质量和效果。在教学中也可以发现就手法本身动作要求来看,大部分学生可以很好地掌握,但在操作过程中身体姿势和状态、呼...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华推拿疗法杂志;第二卷第三期;理论综述
  • 呼吸锻炼三原则

    ...增进健康,人们比较熟悉锻炼方式是身体锻炼,而不是呼吸锻炼。在习练健身气功过程中,调息就是以呼吸锻炼为主要技术,通过呼吸锻炼所产生健身效果,以达到益寿延年之目。在学习呼吸锻炼具体方法之前,应该...

    健康健康生活;养生保健;中医养生
  • 临床技能培训中心在医学教育中的应用*

    ...检查训练模型,可用于心脏、肺脏触诊,各种正常及异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音、心音、心脏杂音及心包摩擦音听诊,以及腹部触诊、肝脾触诊训练等,可供100名学生同时训练或考核。1.3临床专项技能训练中心主要包括临...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2008年第8卷第1期
  • 浙江大学医学院生理学试题(硕士)2OO6年-1991年

    ...分类及生理意义?4、二氧化碳,H离子和缺氧是如何影响呼吸运动?5、地方性甲状腺肿大发病机制?浙江大学医学院2005年研究生入学考试试题生理学试题一、名词解释(每题5分)1、前馈:在输出变量不发出反馈信息情况...

    参考资料医源资料库;医源习题集;生理学
  • 瑜伽呼吸法系列讲座(1)

    呼吸是生命存在根本,也是哈塔瑜伽重要训练内容之一。以瑜伽观念看来,人类身心问题都来源于错误呼吸方式,负面心态情绪和饮食习惯。一个瑜伽修炼者如果不从瑜伽理念生活化方向努力,而希望以几个瑜伽动...

    健康健康生活;运动健身;分类健身;瑜伽;瑜伽呼吸
  • 病例讨论课在呼吸科临床教学中的应用

    ...断、治疗、预后估计等临床思维重要教学活动之一。在呼吸科临床教学中,通过病例讨论课实施,能使学生学习相关医学基础和临床课程知识,锻炼基本技能,培养正确临床思维,从而提高他们分析和解决临床问题能...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2006年第5卷第3期
  • 脑电图报告规范书写及阅读判断

    ...称(异常)。1.2过度换气生理反应(HV)嘱被检者做过度呼吸,每分钟约有20~50ml空气交换,血中二氧化碳经过肺被排出,血中二氧化碳浓度降低出现碱中毒状态,结果引起脑血管收缩,脑血流量减少,造成脑细胞环境变化后...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华中西医杂志;2005年第6卷第3期;检验与临床
  • 陈-施呼吸

    拼音:chén-shīhūxī英文:Cheyne-Stokesrespiration陈-施呼吸定义:陈-施呼吸即Cheyne-stokes呼吸(Cheyne-Stokesrespiration)又称潮式呼吸,是指一种由浅慢逐渐变为深快,再由深快到浅慢,然后经过一段呼吸暂停,再开始上述过程周期...

    词条呼吸科;疾病
  • 中医导引术和印度瑜伽术比较研究

    ...o;导气令和,引是指“引体令柔。导引通过肢体动作、呼吸吐纳、心理调节达到强身健体、疏通经络、调摄精神。瑜伽源于印度梵语yug或yuj,是“一致、“结合或“和谐、“相应之义。“瑜伽在《瑜伽经...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药
  • 潮式呼吸

    ...ng[朗道汉英字典];Cheyne-Stokesreflex[湘雅医学专业词典];潮式呼吸定义:潮式呼吸又称陈-施呼吸(Cheyne-stokes呼吸、Cheyne-Stokesrespiration),是指一种由浅慢逐渐变为深快,再由深快到浅慢,然后经过一段呼吸暂停,再开始上述过程...

    词条呼吸科;疾病

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