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  • 临床教师的成长导向与专业化动力研究

    ...虽也是稳步上升,但幅度明显低于业务类培训。1.3.4五类医务人员就“人文教育必要性应答的情况见表5。表5五类医务人员就“人文教育必要性应答的情况从表5可见,作为医学教育执教重要主体的专业医师对人文教育必要...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2008年第8卷第6期
  • 试论会计做假账的成因及其道德防范

    【摘要】本文以会计职业道德的核心理念——诚信为切入点,从会计人员和企业、单位两个责任主体分析其做假账的成因,着力探讨会计职业道德的特点、核心内容及其文字提炼和正确表述,进而提出了加强会计道德建设的四条...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2007年第5卷第8期
  • 如何提高进修生的综合素质

    ...会不良分子、不之徒甚至刻意用各种手段对医疗机构和医务人员进行违犯罪活动,从而增加了各种医疗活动的风险。因此,善于运用律武器维护医学尊严,保护从医者的合利益,保证良好的医疗环境和秩序,已成为医疗...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第2期
  • 急诊专业低年资医师培训策略

    ...展没有前途,因学不到技术感到自卑,极大地挫伤了急诊医务人员的积极性和创造性,是医院中的弱势群体。②急诊医师工作极为艰辛,工作量大和工作时间长,超负荷运转,夜班多,精神高度紧张,体力消耗大,节假日无安...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2008年第9卷第6期
  • 我院聘用护士现状分析及管理对策

    ...有趣的礼节、礼仪讲座,组织学习医院的各项规章制度及医务人员“十不准”等多种形式,对其进行自身品质修养的培训和教育,从而做到“语言美、心灵美、行为美”,用良好的服务态度,赢得患者的信任。二是坚持抓典型,...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第13期
  • 人文教育弱化引发的医疗缺陷分析

    ...稳步上升,但幅度明显低于业务类学习。2.3各类别、层次医务人员对人文教育必要性的问卷调查见表5。总体样本对人文教育的认知积极,有接受人文教育的需求,证明这方面我们做得还远远不能满足医学继续发展教育的需要,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2007年第7卷第10期
  • 医学生尊重患者权利意识教育的几点建议

    ...展的一个重要因素。为了更好地避免医疗纠纷,必须加强医务人员尊重患者权利意识教育,提高医务人员素质,增强医务人员行医的自觉性,促进医院的健康发展。对于未来医患关系的和谐是当代医学生的职责,所以,加...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第6期
  • 以人为本构建和谐的医患关系

    ...集中表现,‘无恒德者,不可以作医’,坚守医德,需要医务人员在医疗实践中将自我修养铭刻在心,一生磨炼”。老师常说这样一句话:爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。医生也是一样,如果把病人都有当自己的亲人,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第6期

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