7月29日，上海交通大学医学院儿科学系召开2009年上半年儿科学系教学工作会议，对上半年度儿科学系的教学督导工作进行总结。交大医学院教务处领导、儿科学系主任、儿科教学督导专家及担任05级八年制授课的老师等参加了会...
参考资料医学教育；校园动态；上海交通大学医学院总结建系以来的工作经验，展望新一年的工作设想。儿科学系2008年度工作总结会12月30日下午在上海市儿童医院举行。儿科教学督导专家、各临床医学院院长、办公室主任、儿科教研室主任等40余人汇聚一堂，交大医学院黄钢副...
参考资料医学教育；校园动态；上海交通大学医学院...高临床疗效，是中西医结合学科发展的目标。中西医结合儿科学是中西医结合医疗体系的一部分，教学时既要讲授中医基础理论，又要讲述西医临床知识，内容多，范围广，中西参杂，给学生学习带来了一定的困难。如何做好儿...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华实用医药杂志；2005年第5卷第19期【摘要】在儿科学教学过程中采取课堂讲授、多媒体应用及课堂互动等综合教学方法，可提高教学质量、培养学生自学能力和语言表达能力，尤其是课堂互动将被动接受和学习变为主动学习，课堂学习气氛活跃，提高了学生学习...
参考资料医源资料库；在线期刊；中医儿科杂志；2009年第5卷第1期3月18日，儿科学系首次教学专家委员会会议在新华临床医学院举行，这是系部重建后的首次重要会议，标志着儿科学系部工作正式启动。会议由新华临床医学院常务副院长、系部常务副主任陈敏怡主持。新华医院副院长、儿科系...
参考资料医学教育；校园动态；上海交通大学医学院...思维和聚合思维能力是培养学生创造能力的重要途径。在儿科学的教学中尝试着利用发散思维和聚合思维的原理进行临床课程教学的改革，收到了较理想的效果。学生的创造思维实际上并不是教师教的，而是在教师的引导下通过...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代儿科学杂志；2004年第1卷第5期【摘要】为了提高学生临床综合能力的培养，在中医儿科学的临床教学过程中，采用结合学生中医人文学教育，提高交流沟通能力;改变教学模式，培养学生循证医学思维;鼓励亲手操作，提高临床动手能力，切实提高了中医儿科...
参考资料医源资料库；在线期刊；中医儿科杂志；2010年第6卷第6期...→论证假设→总结扩展”5个阶段。这种以问题为中心的儿科学教学，以临床为单位的临床观察与思考，在临床实践中批判性地评价临床证据的有效性和实用性，实施有用的研究成果，是儿科临床教学中理想的新型医学教育模式...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代儿科学杂志；2005年第2卷第12期...统教学方法相比，病案教学有更多优点。 【关键词】儿科；病案；教学方法 Theresearchandthoughtonteachingofpediatricscase FANLi-ling,YANGZhi-hong,LVXiang,etal. ShangraoBranchofJiangxiMedicalCollege,Shangrao334000,China 【Abstract】ObjectiveInorde...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代儿科学杂志；2005年第2卷第11期【摘要】儿科临床实习教学过程是一个复杂的过程，通过近几年的临床实习带教，浅谈一下临床实习教学的经验。【关键词】儿科临床实习教学经验随着社会物质和精神文化水平的不断提高，人们对医疗服务水平的要求亦越来越...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2007年第7卷第11期