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  • 护理专业基础医学课程编制过程中存在的相关问题

    【摘要】基础医学课程是护理及相关专业的基础课程,其开设的合适与否直接关系到后期课程的学习及临床工作。在现阶段我国护理专业基础医学课程存在着一系列问题,诸如学时的分配、教材的选择、教师的教育背景及教学方...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第18期
  • 医学影像学本科学生各类课程学习成绩的相关性分析

    ...医学院2004级本科学生各课程成绩,并将课程分为5类:普通基础课程、英语、基础医学课程临床专业课程、影像专业课程、。各类课程成绩间的相关性分析采用Spearman秩相关分析。结果各类课程成绩之间的相关系数为0.76~0.91(P<0.01...

    参考资料医源资料库;在线期刊;成都医学院学报;2009年第4卷第3期
  • 对护理学专业中医护理课程设置的几点设想及改革探索

    ...步完善护理学专业中医护理课程设置,完善教学体系,在基础理论课程临床课程间设置合理的比例,使中医护理课程安排更趋于合理化,同时着力提高学生的临床实践动手能力,使护理学专业学生能将祖国医学与现代医学较好...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第2期
  • 八年制公共基础课程设置研讨会举行

    1月11日,教务处组织召开了临床医学八年制一贯制公共基础课程设置研讨会。出席会议的有医学院副院长黄钢、基础医学院副院长丁文龙、交大医学院顾问王一飞、汤雪明以及相关教研室负责人。研讨会还邀请了复旦大学教务处...

    参考资料医学教育;校园动态;上海交通大学医学院
  • 深化口腔医学人才培养机制改革不断提高本科教学质量

    ...质和从事口腔医疗工作的职业道德。要求掌握基础医学临床医学、口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能;具有诊治本专业的常见病、多发病和初步处理危急病症的知识和技能;树立预防医学战略观念,获得口腔医学科学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2008年第7卷第2期
  • 临床护理高职考试成绩相关性分析

    ...院进行临床阶段学习的1999级及2000级共计73名同学的普通基础课程医学基础课程、专业课程、实践课程、毕业考试五大模块课程进行相关分析。并用平时成绩预测毕业考试成绩建立回归方程。结果表明各模块课程之间存在着显...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第1期
  • 三年制高职专科护理教育专业课程优化整合探讨

    ...的20~24门课程达到了当今的30~40门,包括公共课程医学基础课程和护理专业课程三大模块,知识广泛、内涵丰富。但因护理高职教育属于职业教育范畴,旨在于培养面向医疗卫生服务第一线的技术性应用型专门人才,与普通高...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第8期
  • 临床医学课程体系改革的经验和探讨

    ...的授课。  5实践、实验教学的改革  5.1方案2005年度临床医学系对所属的手术学、物理诊断学、化学诊断学等实践、实验教学进行了改革。主要是针对实验大纲、实验报告、实验项目进行改革。  5.2措施改革了手术学实验...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2006年第6卷第4期
  • 中医内科学在中西医结合专业培养模式的思考

    ...范化,医药并重和相关理论的深入研究相结合的模式涉及临床医学各学科领域,国内外著名的中西医结合专家陈可冀、沈自尹、吴咸中等教授,中国科学院院士韩济生教授的针刺镇痛原理研究、陈竺教授等对中药砒霜治疗急性白...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2010年第9卷第4期
  • 高素质医学人才新培养模式的探索与实践

    ...胆有效的探索和实践。医学人才培养新模式于2002年起在临床医学五年制本科开始实施。该培养模式倾注了学院众多教师及教学管理者的心血,我们期待它在实践中不断完善,使我们走出一条具有汕大医学院特色的成功改革之路...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医学研究杂志;2005年第5卷第6期;医学教育

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