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  • 临床带教对成教本科生评判性思维的培养及能力测试

    ...创新思维[1]。培养和评价护生评判性思维能力已成为护理教育和实践的热点,临床护理带教工作者都在积极培养护生的评判性思维能力,我科于2005年5月~2007年5月对临床实习的成教护生进行评判性思维能力培养和测试,现报...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第12期
  • 探讨临床流程在带教中的运用

    ...立问候急诊→呼救→快速安置→处理→完善相关护理文书写一般患者→登记→腕带佩戴→环境介绍→交代注意事项→标本留取→询问病史→书写病历→老师修改存档  病历书写流程热情礼貌接待(注...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第23期
  • 场景模拟训练在新护士培训中的应用

    为提高新护士的综合素质,缩短胜任临床各种护理活动所需的时间,确保新护士为病人护理服务的质量,我们运用系统化综合培训方法,根据临床护理活动的内容,设计场景进行模拟训练,使新护士明确了正确的护理方法,熟练...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第1期
  • 多模式教学法在护生带教中的应用

    【摘要】临床实习是护理专业学生走向工作岗位的必经之路。实习质量对今后工作所起的作用也是不言而喻的。在护生带教的实践过程中,我们应用多模式教学法,在严密的教学计划的指导下,运用多种不同的教学模式,分别在...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第9期
  • 胸心外科重症监护病房护生临床带教心得

    [关键词]重症监护;护理  [中图分类号]R472.2  胸心外科重症监护病房(ICU)是一个具有特殊环境、特殊设置和特殊要求的病房。对刚进入科室的实习护生同样具有特殊的学习要求。现将我们多年护生临床带教心得总结...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2005年第14卷第1期
  • 在儿科临床护理教学中如何实施教学查房

    【摘要】把临床护理工作中常遇到的并且需要解决的问题通过多种形式给实习护生进行教学查房,活跃了教与学的氛围,培养了护生主动学习的好习惯,提高了护生解决护理工作中实际问题的能力,从而不断提高临床护理教学质...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第16期
  • 整合教师资源培训新护士的做法与成效

    ...由150张逐渐扩展到目前的425张,护士由32人增加到156人,护理单元由4个增加到9个。新护士的大量引进,增加了护理安全管理和专科临床带教的压力,为了不影响护理质量,尽快提高新护士的专科护理能力,适应科室发展的需要...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第6期
  • 透过医疗纠纷反思临床护理工作

    【摘要】本文分析了当前护理工作中引起医疗纠纷的几个因素,并且从培养医疗风险意识、完善管理制度、规范护理文件书写和管理、正规临床带教秩序、建立良好护患关系、加强专业培训、整合人力资源等方面进行了一些有益...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第10期
  • 手术室临床护理教学方法探讨

    【摘要】根据手术室护理教学的特殊性,本文从教学目的,教员的准备及授课方法和在几个时期与学生的沟通等几个方面进行了探讨和分析。强调了带教教员的观念根本转变及对手术室专业授课的充分准备,在护生实习期间分阶...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第3期
  • 供应室带教工作中存在的问题及对策

    【关键词】供应室教育问题对策  随着护理学的发展及护理教育事业的改革,传统的单一的供应室带教方法已不能满足现状,提高供应室带教工作质量已成为当务之急,为此,笔者根据多年的供应室带教工作经验,总结归纳出...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第15期

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