情景教学在护理中的应用

...、施救能力、沟通协调和问题处理能力[3]。通过针对性的情景模拟演练，启发护士的思维空间，从而对传统的理论及单项操作培训考核进行全面的改进，为临床护士综合素质培养提供一个快捷有效地途径，增加临床经验，缩短培...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第11期

...程序;(2)人配合抢救程序;(3)人配合抢救程序，并进行急救情景演示模拟考核，训练护士应激随机事件能力;对常用的急救仪器操作考定期不定期抽考，以达到提高整体急救技能的目的。　　急诊科护士的临床处理能力是体现当地医...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第16期

健康体检中心合格护士的培养

...的知识。4.2技能培训4.2.1沟通交流技巧和礼仪的培训根据情景表演考察护士对行为礼仪的理解和掌握程度，在体检过程中始终贯穿微笑、礼仪、主动热情的优质服务理念，规范护士的行为礼仪和沟通技巧。4.2.2讲课技能的培训由...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第14期

...要有信心、创造性和灵活性、要有对事物的质疑能力、对情景的敏锐洞察能力和对知识的整合能力、要有开放性思维能力和反思能力，并且在护理实践中能应用标准法寻求信息、预测结果、分析问题、辨别真伪，还应具有逻辑推...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华实用医药杂志；2005年第5卷第14期

新护士共情能力现状调查分析

...能够提高共情技能[1]。(1)护理教育者可以通过角色扮演、情景教学、开设共情技巧和人文关怀课程等，使在校护理专业学生掌握倾听、观察非语言信息、换位思考等共情技巧，提高对患者需求的敏感性，更好地感知和理解患者的...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第19期

...，创造一种宽松和谐的民主氛围，形成师生合作、互动的情景，从而提高教学质量。　　3.6善于总结加强与学生的沟通和交流，随时听取学生的反馈意见。　　3.7将现代化的教学手段和传统的教学模式有机地结合起来，优化教学...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2009年第9卷第9期

临床医学精英教育模式的思考

...创新能力培养的教学方法，如问题式教学、启发式教学、情景式教学及讨论式、自学式教学法等努力培养学生自我学习和终身学习的方法和技巧，激发他们的学习热情，提高学习质量和学习效果。【参考文献】　1史亚琴.高等医...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2011年第9卷第6期

精神障碍诊疗规范（2020 年版）

...认知行为治疗理论为基础，通过帮助患者识别复发的高危情景，学习应对复发高危情景的技巧，增加自我效能而预防复发。预防复发具有严格的治疗结构与模式，更多地运用讲授与训练方法，强调患者的参与性与反复实践，治疗...

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