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  • 中医学本科专业完成认证试点工作

    ...标与办学过程均作了明确要求,并首次提出加强学生中医思维概念与临床实践能力培养的系列措施及要求,得到了各试点院校的高度重视。三年多来,边进行试点认证,边完善教育标准。2009年又在《标准》二版中提出了更高要...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 建构主义在医学实习教学中的应用

    ...科基础理论在临床上的运用和实践,同时又要培养正确的思维方式,掌握理论指导实践的具体方法,培养从事临床医学工作的技能,学习临床工作的理论和实践,如果说前三年的教学是理论的教学,那么临床实习就是理论在实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2008年第8卷第6期
  • 第十一节 精神病科门诊记录

    ...识清晰,仪容不整,蓬头垢面,接触被动。情感淡漠,与思维内容及环境不协稠,有被害妄想及听幻觉,内容荒谬。如自诉“男的在外面乱搞,有老太婆,也有年轻的,还装窃听器,一面搞一面骂,你(指医生)听见了吗?我可...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;教材类;病例示范
  • 应用柯氏模式提高大学生知识迁移能力

    ...习与实践脱节;学生对所学专业意义认知度不明确,出现被动性学习,导致偏科和被迫性学习;学生盲目攀比学习成绩,造成优者学习心理压力过大,劣者自弃性学习态势。2利用柯氏模式探讨解决对策2.1提高学习者反应教育学...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2007年第16卷第4期
  • PBL教学模式在寄生虫学教学改革中的思考

    ...着提问环节的增设,调动学生学习的主动性,活跃学生的思维,锻炼学生的逻辑能力。将学生由教学对象转变为学习的主人,学习方式由被动接受转为主动寻求,学生在小组中讨论,主动学习相关的学科知识。其次注重提问的方...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国热带医学杂志;2007年第7卷第7期
  • 1例抑郁性神经症患者的案例分析

    ...事新的有效行为,才有利于感觉好转,减少疲劳感,改善思维能力,打破恶性循环。  311活动安排表活动安排表是以小时为单位记下每天的活动,并按活动后愉快感和活动难度进行评定,如按0~10分评定并记录。每天晚上...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第15期
  • 以问题为基础的教学法在临床实践教学中的应用效果评价

    ...分激发了实习生的主观能动性,培养了学生的评判性临床思维能力,有利于提高学生的综合素质和临床实践技能,有利于提高临床教学质量,在临床实践教学中的应用效果显著,值得普遍推广。【关键词】以问题为基础的教学法...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2008年第6卷第3期
  • 医院思想政治工作中的创新

    ...情况、新问题不断出现。在这种情况下,必须坚持科学的思维,以科学的态度将科学的方法融入医院思想政治工作中去。事物处在不断运动变化中,人们的认识也不是一成不变的,一切都是在不断运动变化中,一切都是过程。任...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第8期
  • 音乐疗法在临床护理工作中的应用

    ...对医疗起辅助作用[2]。2音乐治疗的方式音乐治疗分为被动性和主动性两种。被动性音乐治疗病人是倾听的角色;主动性音乐治疗活动中病人是执行者的角色如:唱歌、使用乐器等。音乐疗法多数使用mp3、DVD,病人大多数是被...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2006年第7卷第15期
  • 建构主义与外科临床教学

    ...科基础理论在临床上的运用和实践,同时又要培养正确的思维方式,掌握理论指导实践的具体方法,培养从事临床医学工作的技能,学习临床工作的理论和实践,如果说前三年的教学是理论的教学,那么临床实习就是理论在实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代外科学杂志;2009年第6卷第7期

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