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  • 关于五年制医学生临床实践能力培养的几点思考

    【摘要】临床医学是一门实践性极强的应用学科。培养医学临床实践能力,是适应素质教育,培养新世纪高素质复合型医学专门人才的关键所在。本文拟结合我院临床教学和管理实践,对培养五年制医学临床实践能力的意义...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2004年第2卷第7A期
  • 医学本科课程体系构建中的6个问题

    ....  8何萍,杨棉华,林晓珊,等.以系统整合为基础构建临床医学本科课程体系.中国高等医学教育,2003,03:5-7.  (编辑若月)  作者单位:510515广东广州南方医科大学(原第一军医大学)教务处        510515广东广州...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第6期
  • 中医本科教育存在6大问题(上)

    ...才,但在中西医课程比例差不多达到1:1的情况下,学生如何深入研究中医药?又如有院校要求学生懂得利用科学方法“融合”现代科技与中医原理以防治疾病。但“中西医结合”是什么?中西医怎么结合?经过几十年的努力,...

    医药产业医药经济;中医药行业
  • 突出专业特点,加强临床与基础相结合的教学方法——小儿肾内科临床教学的几点体会

    ...以感到基础与临床科研紧密结合,蓬勃发展大大地促进了临床医学的进步。  2突出专业特点,制订肾内科临床见习的教学内容和目标  肾内科作为内科中一门重要学科,既具有其他内科学科的共性,又具有自己的特性。肾...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第8期
  • 基层医院临床教学管理工作初探

    摘要:就基层医院如何加强临床教学实习管理,培养高素质的优秀医学人才进行了初步探讨,初步形成一套基层医院进行临床教学管理工作的模式,为基层院培养优秀的医学人才提供依据。  关键词:临床教学;基层医院;管...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2006年第4卷第1期
  • 津出台新举措培养卫生人才医师必须规范化培训

    ...:什么样的人可以参加培训?  答:具有高等医学院校临床医学、中医学本科(毕业不超过8年)及本科以上学历(毕业不超过5年)的毕业生;具有上述专业大专学历并已取得助理执业医师资格满一年(毕业不超过10年);乡...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 中医儿科临床教学如何提高学生综合能力初探

    ...式,培养循证思维能力  循证医学是指遵循科学证据的临床医学。它提倡将临床医师个人的临床实践和经验与客观的科学研究证据结合起来,将最正确的诊断、最安全有效的治疗和最精确的预后估计服务于每位具体患者。目前...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2010年第6卷第6期
  • 浅谈如何引导医学生进入临床实习

    【摘要】临床实习是医学教育的重要组成部分,是在系统完成基础理论课、临床专业课的基础上,理论与实践相结合的过程,是培养新型医学人才的关键阶段。为了使医学生顺利地渡过此阶段,完成由医学生向医务工作者的转变...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2007年第7卷第10期
  • 新时期下军队医院学科建设循证探讨

    ...政策的实施,在学科建设实践中呈现出很多共性的问题,如何把存在问题和相关医院解决问题的办法通过循证医学的方式进行归纳总结,对指导军队医院学科现代化建设无疑具有较好的促进作用。本文在借鉴军队医院学科建设发...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2012年第10卷第2期
  • 四步建立中医药人才培养模式

    ...工作的核心。没有符合与支撑培养目标的知识体系,无论如何培养不出理想人才,实现不了培养目标,改革也会流于形式,成为空谈。关于模块化知识体系构建的指导思想是:紧紧围绕人才培养目标,按照“保证‘三基’、减...

    参考资料医学教育;科教新闻

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