...进的过程，带教教师应鼓励学生通过观察自己的动作进行自我评价;同时带教教师在学生操作完成后进行评价，对重点、难点进行分析，从而做到理论和实践紧密结合。 4自学能力的培养 在临床带教中，不仅对学生传授现...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第2期...程中不断地加以灌输和强化。 3.2.1以EBM规范医学生的职业思维和行为 科学的本质和价值是发现真实现象和规律，客观地认识事物是科学发展之本。培养以科学证据进行医学实践为理念的现代医学人才，是克服主观意识、...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2004年第13卷第3期...、礼仪规范、护生管理制度、安全教育、护士素质修养及职业道德教育。对护生告知《护生实习考评反馈表》的内容，让护生明白实习努力方向。（2）护生入科后由专业素质好、理论水平高、教育能力强的老师实行一对一带教...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第13期...存信条之一。[page]＊掌握必要的心理健康知识。如正确地自我评价，合理地制定目标，量力而行；科学地安排时间，尽量减少工作量；生活有规律，体育运动适度，以健康的体魄来对抗压力。据悉国家心理咨询师职业资格培训班...
健康健康生活；心理健康；职场专题...验式-角色扮演教学方法为培养和训练“实用型、“职业型的护理人才，以实验室为训练基地，让学生实践练习，一名学生扮演护士，另一名学生扮演患者练习操作。学生既能体验到护士的责任，又能体验到患者的感觉。然...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第21期...理专业态度的过程［1］，更是护生确立人生信念、强化职业道德、适应护士角色、获得全面发展的社会化的关键时期，对护生的职业发展是一段非常重要的经历［2］。进入精神科实习的护生往往对精神科专业知识了解不深，重...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第14期...心理，面对日益激烈的就业竞争形成的焦虑和挫折心理，自我评价过高或过低产生的自傲或自卑心理，作为“独生子女养成的依赖心理，以及盲目的攀比与从众心理［22］。若不及时调整，这些问题将严重影响大学生的发展。...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2008年第28卷第7期...杂志，2003，19（1）:65. ［5］孙莉，张建新，魏嗣琼.职业高中学生性病艾滋病健康教育方式探讨.中国学校卫生，2003，24（4）:369. ［6］徐缓，何景琳.行为转变理论模式与艾滋病行为干预.中国健康教育，2002，18（2）:115-117....
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2006年第26卷第9期...情报杂志，2003，19（1）:65.［5］孙莉，张建新，魏嗣琼.职业高中学生性病艾滋病健康教育方式探讨.中国学校卫生，2003，24（4）:369.［6］徐缓，何景琳.行为转变理论模式与艾滋病行为干预.中国健康教育，2002，18（2）:115-117.［7...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2006年第26卷第9期...情报杂志，2003，19（1）:65.［5］孙莉，张建新，魏嗣琼.职业高中学生性病艾滋病健康教育方式探讨.中国学校卫生，2003，24（4）:369.［6］徐缓，何景琳.行为转变理论模式与艾滋病行为干预.中国健康教育，2002，18（2）:115-117.［7...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国学校卫生；2006年第26卷第9期