思维被动性_94ab搜索

...式下培养出来的学生只能是按照从老师那里获得的既定的思维模式去分析问题或是对所记忆知识进行重现，缺乏学习的激情、动机及兴趣;缺乏对事物的探究能力、自我分析辨别能力和创新能力。交互式教学，改“以教为主为&...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2010年第8卷第7期

...是十分本文来自博锐管理在线编者注：【1】3+1聚合跃变思维模式是尚阳咨询独创的思维方法，她为我们揭示了成功背后的奥妙，她能为大多数人将高超思维模式“为我所用”提供了一种可以学习、模仿和修炼的方法。有效并简...

医药产业医药经济；专栏

对中医药院校创新教育的思考

...教学，启发学生思考、挑战未知领域。1．4具有培养创新思维的能力：中医药院校教师必须具有培养学生创新思维的能力，教师必须加强对学生的指导，提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，指导学生发展自身优势...

健康健康生活；养生保健；中医养生

...通过真实的情景或创设真实的情景，将认知与情感、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来，注重直观、形象、生动的知识表现和丰富、深刻、具体的实践锻炼，充分发挥求学者的积极性、主动性和创造性，改变求学者单...

参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2008年第17卷第5期

...，从中锻炼学生分析、解决问题的能力，培养良好的护理思维方式，为以后进入临床学习和工作打下坚实的基础。　　2.3提高多媒体课件（CAI）质量，丰富教学手段传统教学方式如板书、挂图、投影和幻灯等过于呆板，使整个教...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第3期

...活动增强了人与人之间的交往，改善人际关系，摆脱病态思维的制约，化消极因素为积极因素。结论：娱乐疗法能帮助患者转移病态注意力，帮助患者树立理想，解除心理压力，尽快走出患者角色，促进心理康复。【关键词】精...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2008年第20卷第5期

...，从中锻炼学生分析、解决问题的能力，培养良好的护理思维方式，为以后进入临床学习和工作打下坚实的基础。2.3提高多媒体课件（CAI）质量，丰富教学手段传统教学方式如板书、挂图、投影和幻灯等过于呆板，使整个教学过...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第4期

...Ｐ<0.01)。结论:1：1带教法有助于培养医学生的自学和主动思维能力、动手能力，增加他们的学习兴趣，形成良好的理论联系实际的学习习惯,切实提高学生科学、正确地进行各种操作水平。【关键词】1：1带教临床医学习教学为了...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2007年第19卷第10期

从五脏分析小儿情志致病因素

...魄。“魄，是较低级的神经精神活动，具有抑制性、被动性，是与生俱来的本能。在病症方面，《灵枢·本神》谓:“肺喜乐无极则伤魄，魄伤则狂，狂者意不存人。皮革焦，毛悴色夭，死于夏。　　2.4.4肺常不足　　...

参考资料医源资料库；在线期刊；中医儿科杂志；2010年第6卷第5期

外伤性长期昏迷的护理

...情感不能表达，各种反射减退或消失，故其一切活动均为被动性的，在护理和感知上就要求护理人员应有强烈的同情心和责任感，以保证和促进病人的恢复，使其生命和人格得到更周到的爱护和尊重。现将我科经住院的18例外伤...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2005年第6卷第24期