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  • 儿童注意缺陷多动障碍综合治疗的疗效观察

    ...儿童发育行为问题。临床特点是智能正常或接近正常小儿,表现出与年龄不相称注意力不易集中、注意短暂、不分场合过度活动、情绪易冲动和学习困难一组症候群。文献报道其发生率为3%~5%[1]。我们自1999年1月...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国热带医学杂志;2006年第6卷第5期
  • 运动与人生的对话

    ...生却皮肤黝黑与身强力壮。运动教育应该从小做起?身为小儿骨科这个专业学门研究者,发现因为台湾家长普遍自己不重视运动,也不鼓励儿童从事有系统运动,事实上便造成许多问题。首先因为好跑好跳是儿童本能,...

    健康健康生活;运动健身;运动伤害
  • 语言演化的生命科学探索

    ...原始形式  动物行为学研究主要比较人和其他动物认知与交流行为。例如,通过野外及实验室内观察和实验,这一领域学者们研究了很多灵长类动物叫声系统,如报警叫声和觅食叫声。这些叫声能够传达诸如不同天...

    参考资料行业资讯;临床快报;遗传与基因组
  • 汶川地震灾后26例急性应激反应心理危机干预综合分析

    ...持性陪伴、积极宣泄、(交互式)放松、理性情绪疗法和认知行为疗法等短期治疗策略有效。作者认为灾后急性心理危机干预后续干预长期性必须引起社会普遍关注。建立统筹协调可持续发展灾后心理干预工作系统和运...

    参考资料医源资料库;在线期刊;成都医学院学报;2008年第3卷第2期
  • 全程护理干预在学龄儿童斜视手术中的应用

    ...配合。在常规护理基础上采用全程护理干预措施,即认知、心理和行为干预[2]。(1)认知干预:由巡回护士用通俗语言与患儿及家长亲切交谈,并讲解有关疾病知识,告知手术大致步骤、所需时间、术中及术后可能...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代眼科学杂志;2006年第3卷第3期
  • 全程护理干预在学龄儿童斜视手术中的应用

    ...配合。在常规护理基础上采用全程护理干预措施,即认知、心理和行为干预[2]。(1)认知干预:由巡回护士用通俗语言与患儿及家长亲切交谈,并讲解有关疾病知识,告知手术大致步骤、所需时间、术中及术后可能...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代耳鼻喉杂志;2006年第3卷第3期
  • 婴儿科学合理学走路的七要点

    ...儿期宝宝动作发展是否正常,关系着生理健康及日后认知发展,如果宝宝动作发展受阻,不但会影响日后学习,也会形成心理障碍,所以父母该时时注意宝宝每个阶段动作发展情形。另外,宝宝每个动作发展都代表...

    健康健康生活;育儿宝典;婴幼儿
  • 3个无心之过,父母让孩子变笨!

    ...幼小孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们智力发展,反而给孩子带来很大学习压力,降低了对学习兴趣,挫...

    健康健康生活;育儿宝典;婴幼儿
  • 青少年网络成瘾的成因及干预对策研究

    ...具代表性理论模型是Young[11]ACE模型、Davis[16]认知-行为模型和Grohol阶段模型,但都不能完美地解释这一现象。综合各种模型,网络成瘾理论解释主要包括以下几方面。2.1社会文化解释成瘾者在性别、年龄、社会经...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第5期
  • 批判性思维研究与高等护理教育

    ...内容上包括批判性思维技能和情感倾向两部分[8]。2.1认知技能即智力技能,包括:分析、逻辑推理、解释或说明、归纳、演绎、评价、自我调控等,它体现在以下方面:抓住事物中心思想和议题;判断证据准确性;判断...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第6期

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