...检查设备工作状态；操作说明过于复杂，不易懂；未说明如何正确维护、保养设备/附件；等等。器械的状态不明确或不清晰：探头有无输出无法分辨；等等。设置、测量或其它信息的显示不明确或不清晰：测量标尺未标示单位...
词条法规文件...倒综合干预流程4.老年人跌倒后的处理：（1）老年人自己如何起身？1）如果是背部先着地，应弯曲双腿，挪动臀部到放有毯子或垫子的椅子或床铺旁，然后使自己较舒适地平躺，盖好毯子，保持体温，如可能要向他人寻求帮助...
词条技术指南；法规文件...原因，以及提高或降低个人遭遇问题的危险因素，并察看如何来修正这些因素，从而确定危险因素（按一定顺序——Haddon矩阵顺序，列出现有的危险因素）和可干预的因素。3.制定和评估干预措施：基于第一步和第二步获得的信...
词条法规文件；技术指南...血管病常见症状和防治知识，提高防治知识知晓率。学习如何调整饮食、戒烟限酒、适当运动、保持心情愉快等保健知识，增强防治脑血管病的主动性及药物治疗的依从性，提高与医师沟通的能力和紧急情况下寻求医疗帮助的能...
词条法规文件；诊疗规范；诊疗技术方案；脑血管病...会网络重建为主的小组治疗反应更好，而女性HIV阳性者在如何应对愤怒的训练项目中获益最多。C.多样化：在疾病的不同阶段、针对不同的对象，可以采用多种的心理干预方法如对普遍问题的心理咨询、一般性的心理辅导、支持...
词条疾病；精神科...伤事件、创伤事件复述、安全、尊重等治疗内容。教患者如何评估和改变自创伤后的烦恼想法。通过改变想法改变患者的感受。3.眼动脱敏和再加工（eyemovementdesensitizationandreprocessing，EMDR）让患者想象一个创伤场景，同时让受试...
词条疾病；精神科；心因性精神障碍；精神障碍；创伤及应激相关障碍...措施和工作内容，开展学校结核病防控工作的技巧，包括如何对学生开展结核病健康教育、组织开展新生入学体检和教职员工体检、开展日常晨检和因病缺勤病因追查及登记等工作的规范要求和细节。3．学生及其家长：（1）方...
词条结核病；传染病预防控制技术指南；学校卫生...的最主要原因，50.4%的学生不知道乘坐汽车掉入水中后该如何逃生，24.3%的学生不知道当同学发生溺水时该如何施救，48.5%的学生不知道当溺水者救上来后应该如何进行急救。6．监管缺失或不足：研究显示，监护不当是儿童溺水...
词条法规文件；技术指南...者发病年龄，携ε4/ε4基因型的发病年龄显著提前。ApoE是如何影响AD发病的机制还不能肯定。在实验室，ApoE与tau蛋白和β淀粉样蛋白都能结合。曾经假设ApoE与β淀粉样蛋白结合后能促进老年斑的形成，并影响β淀粉样蛋白的代谢，...
词条疾病；精神科；脑器质性精神障碍；脑退行性病变伴发的精神障碍...者发病年龄，携ε4/ε4基因型的发病年龄显著提前。ApoE是如何影响AD发病的机制还不能肯定。在实验室，ApoE与tau蛋白和β淀粉样蛋白都能结合。曾经假设ApoE与β淀粉样蛋白结合后能促进老年斑的形成，并影响β淀粉样蛋白的代谢，...
词条疾病；精神科；脑器质性精神障碍；脑退行性病变伴发的精神障碍