...哪些方面，绝大多数学生的答案中都提及到采用角色体验教学法所学的内容，100%的学生明确认为角色体验教学法有助于理解和掌握所学知识，说明这一教学法确能加深学习印象，为知识转化为能力打下良好的基础。笔者体会到...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学研究杂志；2009年第9卷第4期...。 4.2护理教学中应加强开展以案例为导向的情景模拟教学法教学中开展情景模拟教学法不仅能调动学生学习积极性，使学生丰富了心理体验，又让学生有了锻炼自己和检测自己临场处理问题能力的空间和机会。这就要求护理...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第13期...教学水平和教学研究能力得到提高，增强教师利用启发式教学法培养学生学习能力，充分体现了利用多种教学方法提高课堂教学质量，发现优秀的授课教师，进一步推动学院乃至学校的师资队伍建设。为了体现公平、公正、公开...
参考资料医学教育；校园动态；哈尔滨医科大学...。在临床实习中可以通过改变带教老师的观念、运用CPBL教学法、整理护理查房、自我反思等培养护生的评判性思维，提高实习护生发现问题、分析问题和解决问题的能力。【关键词】实习护生;评判性思维 评判性思维(CriticalT...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第15期...了循证思维的训练，该方法不但突显自身优势，更是传统教学法的必要补充。本文综合归纳了循证医学方法在临床系统课教学中应用的具体形式及其产生的重要作用，以便进一步普及并促其不断发展。【关键词】循证医学;临床...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2008年第6卷第1期...研究个人价值和社会价值。因此，我们也可以将情景模拟教学法应用于临床护理教学中[4]。具体方法如下：(1)设计情境：创设与主题相关、真实性、具有挑战性的情景。(2)资料准备：学生自己通过看书、查资料、讨论等方式，做...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2010年第8卷第9期...二设问，三诱导，四启发，五同步”的“五环式”研究性教学法，建立了旨在提高学生科研素养的“五字”培养方法。“五环式”研究性教学法，首先采用与授课内容密切相关的生动有趣的文字、画面、影像或故事来吸引学生，...
参考资料医药经济；生物技术；技术要闻...习教学的必然要求。我们在外科实习教学中采用了启发式教学法，取得了一定经验，现总结如下。 1启发式教学的含义 启发式教学是与灌输式教学相对而言的。灌输式教学是传统的讲授型教学模式，教师主观地传授知识...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2006年第15卷第2期...临床能力上明显比传统教学方法的学生能力强［3］。PBL教学法是一种比较先进的教学方法和理念，其优点概括为：(1)强调了学生学习能力的培养，有利于发展学生发现问题、解决问题的能力，培养了学生终身学习的习惯；(2)充...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医学实践杂志；2008年第7卷第2期...护生严格要求，对落后者不断鼓励。2.2.2运用灵活多样的教学法对护生进行逐步教育护生和教师一起在临床工作时可采取“一看二练三放手”的临床带教法;教师可将自己在临床工作获得的知识传授给护生，向其提供成功的经验即...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第4期