【关键词】临床实习护患沟通能力培养临床实习是医学实践教学的主要形式，是学生走向社会必须经历的一个阶段。在这一阶段，临床教师的责任重大，不仅要帮助学生完成从基础医学向临床医学学习方法的转变，培养护生护理...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第11期【摘要】目的把护理程序运用于临床教学,提高护生的综合素质,培养高素质实用性护理人才。方法将临床实习的目的与护生自身特点、需求相结合，按护理程序评估、计划、实施、评价实施临床带教。结果运用护理程序教学避免...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第8期... 实习是护士由学校走向社会的重要过渡阶段，护士在临床实习过程中获得的知识技能和职业价值观对他们的专业成长具有重要的影响[1]。随着护理学的发展及21世纪人们对健康需求的增加，培养适应现代护理学及社会需求的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第13期...传统思想影响，男性从事护理工作不被社会广泛认同下，临床护理带教老师可利用既是教师又是护理专业人员的重要地位对男护生的职业价值观进行指导，通过培养男护生的专业认同感、职业兴趣，提升他们的职业责任感以及以...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第16期...疗和康复的全过程。只要存在医疗活动，就有医疗风险。临床带教风险管理是指临床护理带教过程中，对病人、家属、陪伴或探视者可能产生伤害的潜在的风险进行识别、评估、采取正确的行动的过程。目的在于对带教过程中可...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第16期【关键词】临床带教;护生;护理 随着新世纪的来临，临床医学和护理学的技术发展迅速，未来社会对医护工作人员综合素质的要求进一步提高。为更好地为未来护理专业的培养基石人才，我们对临床带教过程中如何提高护生...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第15期【摘要】临床实习是理论联系实际的重要手段，经过多年临床带教，笔者认为护生在实习期间不同阶段心理状态不同，应采取相应的带教方法。通过临床实践，已收到较好的效果。现小结如下：（1）护生刚进入临床学习前2周时...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2006年第4卷第2期...容之一，它能使新护士巩固所学的护理知识，具备较强的临床工作能力及分析、解决问题的能力，提高业务水平，从而有效地促进护理工作质量的提高。从狭义上讲执业考试合格与否是关系到护士职业生涯能否顺利起步的关键;...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第3期【关键词】临床带教临床实习是护生从理论向实践的转折，是学习临床护理知识和技能、规范护理行为、强化心理素质、获得全面发展的社会化过程的关键时期［1］。如何适应新的护理教学改革，提高护生在临床工作中学习能...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华医药杂志；2009年第9卷第3期【关键词】现代教育观;呼吸内科;临床护理教学 现代教育观指出教育的任务不是把学生塑造成社会的适应者,而是培养学生具有自我教育、自我发展、自我完善、自我评判的能力,使之成为面向社会的积极能动的主体,推动社会...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第4期