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  • 临床护理教学改革的几点设想

    临床护理教学护理教学过程占有重要位置,但目前在这一教学环节存在一些不足之处,主要表现为学生临床实践不够早、观念不够新、能力不够强等方面。笔者基于多年从事护理临床实践教学经验,对临床护理教学改...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第11期
  • 临床带教工作方法及体会

    【关键词】临床带教;方法;体会护理临床实习教学是帮助护生将课堂所学理论知识与护理实践紧密结合关键环节,是护生获得专业护士所必须具备专业技能、态度和行为重要途径,同时临床实习也是护生向护士角色转化...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第22期
  • 中专护生手术室护理带教体会

    【摘要】目提高专护生手术室护理带教质量。方法根据本院带教经验,将手术室带教分成理论课程、实践课程、考核课程三个课程,指定专人带教,突出由浅入深教学方法,强调无菌观念及安全管理重要性。结果全部...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2004年第1卷第4期
  • 加强护士长的管理不断提高护理质量

    护士长是一个护理单元或一个病区护理工作具体组织者和领导者,也是上级指令执行者和传递者。护士长管理水平高低直接关系到护理质量和患者安危,尤其是在医疗服务市场激烈竞争今天,护士长不仅要有组织管...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2004年第2卷第10B期
  • 创造性思维教学在本科护生的临床带教中的应用

    【摘要】随着护理专业内涵发展,本科护生临床能力培养和考核已普遍受到重视,但临床创新能力建设还相对薄弱,缺乏一套科学、规范、可行创造性思维教学。主要方法:(1)临床教育队伍建立:富有创造性内隐观。...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2010年第8卷第9期
  • 进修助产士在产房带教管理中存在的问题及对策

    ...明显影响或起潜移默化作用,除具备有助产专业技术、护理能力外,还要具备有教学能力,表达能力、组织管理能力,有较稳定心理状态和较强自我调节能力,用其高尚人格魅力去吸引、影响和教导进修生。2.2.2加强带...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第6期
  • 骨科临床护生带教中存在的问题与对策

    ...骨科分科专业高度细化,专业性质强,新技术开展多,对护理水平要求高;另一方面,实习护生在骨科实习期短(2~4周),实行一对一带教制,往往只局限某一专科病区学习,难以接触到各系统所有疾病,很难看到更多常...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第17期
  • 急危重症护理学课程建设中的思考

    【关键词】急危重症护理;课程建设;整合;优化急危重症护理学是当代护理一门重要新兴学科,是我国护理专业学生必修课程之一,且综合性极强,涵盖了临床各科常见急危重症护理论及常用急救、监测技术。因此,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第4期
  • 我国护理科研课程内容及体系改革的现状与展望

    我国护理科研课程内容及体系改革现状与展望(pdf)[摘要]本文结合国外护理科研课程体系改革现状,分析了我国高等护理教育护理科研相关课程及其内容设置现状、改革动态和存在问题。从护理科研教学模式、课程...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第2期
  • 浅谈护理本科生临床实习及择业观点

    【摘要】采用问卷法调查325名护理本科生,了解当代护理本科生临床实习及择业观点,从心理状态及时代背景等诸多因素进行分析,从而为管理决策机构更好地、有计划地培养新一代护理人才,充分调动护理本科生工作积极...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第14期

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