...培养，同时运用现代化教学手段和现成的录像带，使教学情景更加生动、直观。另外可制作多媒体课件，利用计算机辅助教学，帮助学生对教学重点、难点的理解，解决传统教学因受时间、空间等条件限制而无法解决的难题［2...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第8期...院校采用的护理方式和手段，如启发式、PBL、案例分析、情景模拟等方式，使得教学方式变得灵活与生动，而我国各大院校在教学手段与方式上也在不断改进，但由于师资力量、教育经费、传统的教学理念等各种因素的影响，其...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中西医杂志；2007年第5卷第3期...较，其基本特征有：以学生为教学主体，设置真实的问题情景为基础，从病人入手，小组讨论为学习载体。从而使基础学科和临床学科融会贯通，学生由被动接受知识的学习状态改变为积极主动的自主学习状态。2PBL教学法的具...
参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2009年第4卷第2期...士、患者及家属，模拟医患之间的对话，把学生带入所学情景中使学生更好的理解所学的内容，同时也提高学生的交流能力[3]。大班授课的针对教师注意点增多，课堂不容易管理，教学效果反馈慢的特点，建议教师教授过程中走...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第19期...实验前准备工作。1.3以某一项操作为主线开展实验，结合情景式教学模式先由老师示教大纲开出的实验项目，再由学生扮演病人，该病人具备一些比较典型的症状，如骨折、昏迷等，便于学生有针对性的实施操作。比如该堂课的...
参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2007年第2卷第2期...全天进行，一共8天。（2）2003年8月对所有培训人员进行情景考核。（3）2003年9月～2004年5月间组织了4次理论培训。（4）2003年11月组织二次外出参观学习。（5）2003年12月～2004年5月分批组织护士长到三级医院进行短期的进修学习...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2004年第2卷第10期...方面把握。所谓纵向深入，是指围绕某一病例，教师进行情景化的提问，即假设学生接诊某病人后，必须作出类似临床医生“询问病史—查体—初步诊断—制定辅助检查方案—初步处理—总结分析—最后诊...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2008年第17卷第2期...uo;小组讨论法、“病例分析法、“PBL教学法、“情景教学活动等形式,使护生更贴近临床、贴近病人，为病人提供周到、全面的护理服务。同时在工作中加强护生对护理专业内涵的认识，培养学生吃苦耐劳、乐于奉献的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第9期...如角色扮演法，在模拟病房中，设计“标准化病人”创立情景，使学生进入护士角色，培养解决实际问题的能力;角色转换，有些操作让学生扮演患者（如各种注射、口腔护理、头发护理、鼻饲、灌肠等），使学生体会患者的感...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第4期...生通过角色扮演所学的经验和技巧，易牵移到类似临床的情景中，有利于学生的角色转换和角色适应［2］。如：在铺床法实验课上，让学生为一名踝关节术后的病人铺床，就是通过提出病例，让学生进行角色扮演。2.4内容分段...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2007年第4卷第5期