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  • 2005年执业护士资格考试资料（儿科护理学）

    ...正常14、小儿出生时体重为3.2kg，生后6个月的体重按公式计算约为（）。A．6.OkgB．6.2kgC．6.8kgD．7.OkgE．7.2kg15、2岁以内小儿乳牙总数可按下列哪个公式推算（）。A．月龄－（2～4）B．月龄－（2～6）C．月龄－（2～8）D．月龄－（...

    参考资料医源资料库；医源习题集；护理
  • 2005年执业护士资格考试资料（儿科护理学）

    ...正常14、小儿出生时体重为3.2kg，生后6个月的体重按公式计算约为（）。A．6.OkgB．6.2kgC．6.8kgD．7.OkgE．7.2kg15、2岁以内小儿乳牙总数可按下列哪个公式推算（）。A．月龄－（2～4）B．月龄－（2～6）C．月龄－（2～8）D．月龄－（...

    参考资料医源资料库；医源习题集；护理
  • 精神缺陷

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 精神幼稚

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 智力薄弱

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 智力残疾

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 智力迟缓

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 智力缺陷

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 智力落后

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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  • 大脑发育不全

    ...后学习吃力，年级越高越困难，尤其是数学，能学会试题计算，但对解应用题比较困难，通过学习，对阅读、背诵无多大困难，但其思维活动水平不高，在抽象思维，有创造性要求的活动能力差，对作文感到吃力。难以与同龄儿...

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