【摘要】目的全面评估护理临床教学效果，适应素质教育，提高临床教学质量。方法对2006、2007两个学年的中专和大专及本科护生125人实习期间采取问卷调查，制定“临床护理带教质量评价表“由学生出科后填写。结果护理教学...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代内科学杂志；2008年第5卷第7期【摘要】目的探讨课后实习在护理本科《儿科护理学》教学中的实践，为临床实习模式的改革提供参考依据。方法在完成儿科护理学的校内理论教学后，实施儿科的课后实习，并依据实习表现、反思日记和出科考试综合评判实习...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2009年第6卷第8期...学方法，取得了一定的成效。1对象与方法以我科实习的护理大专学员60人、护理中专学员90人为教学对象。对于一些概念性的内容，如消毒、灭菌等基本概念，采用传统教学法帮助学生回顾书本上的理论知识，对于器械的分类、...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2008年第17卷第1期【关键词】高素质护理人才随着医学模式的转变和全新护理模式的建立，培养高素质护理人才是21世纪护理学科发展的要求，也是适应体制改革对人才层次、能力要求的必然结果。因此，改革教学方法、提高临床教学质量是21世...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2007年第8卷第14期【摘要】目的了解健康教育对新生儿护理的促进作用,使新生儿出院后能得到连续科学的护理。方法先对孕产妇及家属进行问卷调查，了解孕产妇及家属需掌握的护理内容，再采取一系列的健康教育方法，观察并评价效果。结果...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第1期[关键词]护理；护理；实习生；能力评价 本文设计一份护理大专生临床综合能力评价表，并进行可信度分析和实际测评，旨在为测评护理大专生的临床综合能力寻找一条较可靠、有效的措施[1-2]。 1对象与方法 1.1测评...
参考资料医源资料库；在线期刊；局解手术学杂志；2004年第13卷第4期...满意度改善。结论采用不同的带教方法可有效的提高护生护理实践的能力，提高护理质量。使她们成为适应现代医学发展的新型护理人才。【关键词】护理;分层次;带教;探讨随着护理事业的发展，培养适应现代护理学及社会需求...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第5期...合作式的小组学习方式，对2003～2005年在我科实习的58名护理本科生进行以问题为基础的教学法（PBL）。结果58名护理本科生通过PBL教学后提高了获取新知识的主动性，提高了分析问题、解决问题的能力。结论PBL教学能促进本科护...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第3期【关键词】现代教育观;呼吸内科;临床护理教学 现代教育观指出教育的任务不是把学生塑造成社会的适应者,而是培养学生具有自我教育、自我发展、自我完善、自我评判的能力,使之成为面向社会的积极能动的主体,推动社会...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第4期【摘要】目的探讨基础护理学教学方法。方法采取角色扮演法、小组讨论法、演示法及以问题为中心等教学法。结果促进学生对难点、重点问题的理解和运用,提高教学效果和学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。结论通...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第22期