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  • 甲状腺机能异常伴发的精神障碍

    ...即做好耐心解释、安慰、疏导、鼓励等,进行有关本病健康教育,解除其疑虑,增强对治疗信心,以消除顾虑、紧张、敏感或抑郁。积极配合各项治疗计划。(4)精神障碍处理:对具有神经官能症症状者,可采用安定类...

    词条疾病;精神科;躯体疾病伴发精神障碍;内分泌疾病伴发的精神障碍
  • ​脑胶质瘤诊疗指南(2022年版)

    ...学影像、神经病理和分子病理、放射肿瘤学、神经肿瘤、神经内科。其他可选专业包括感染科、血液科、内分泌科、神经心理、神经康复、临床护理、生物样本库、姑息治疗等。MDT组织机构包括:①召集人(首席专家):由权...

    词条词条;诊疗指南;2022年版诊疗指南;脑胶质瘤
  • 甲状腺功能异常伴发的精神障碍

    ...即做好耐心解释、安慰、疏导、鼓励等,进行有关本病健康教育,解除其疑虑,增强对治疗信心,以消除顾虑、紧张、敏感或抑郁。积极配合各项治疗计划。(4)精神障碍处理:对具有神经官能症症状者,可采用安定类...

    词条精神科;躯体疾病伴发精神障碍;内分泌疾病伴发的精神障碍;疾病
  • 腰椎滑脱症临床路径(2016年版)

    ...照《骨科常见疼痛处理专家建议》:入院时对病人进行健康教育,以得到患者配合,达到理想疼痛治疗效果。对病人疼痛反复进行评估(数字评价量表或视觉模拟评分),及早开始镇痛,多模式镇痛,个体化镇痛。部分患...

    词条临床路径;2016年版临床路径
  • 原发性高血压

    ...最佳疗效。3.开展高血压社区综合防治是根本途径(1)医院健康教育:各级各类医疗保健机构及其工作人员,临床实践中施行医疗保健同时,实施健康教育,通过健康教育实现叁级预防。(2)社区综合防治:建立防治网络,并进...

    词条疾病;心血管内科
  • 严重类风湿关节炎临床路径(2016年版)

    ...般情况及病情变化□观察治疗效果及药物反应□疾病相关健康教育病情变异记录□无□有,原因:1.2.□无□有,原因:1.2.护士签名医师签名日期出院前1–3天住院第14-21天(出院日)主要诊疗工作□上级医师查房□评价治疗效果...

    词条临床路径;2016年版临床路径
  • WS/T 484—2015 老年人健康管理技术规范

    ...性疾病或损伤危险因素老年人:——针对具体情况进行健康教育及疾病危险因素干预:●吸烟者协助戒烟;●过量饮酒者进行健康饮酒教育;●肥胖者协助控制体重;●心血管疾病危险因素干预;●骨质疏松危险因素干预;●...

    词条中华人民共和国卫生行业标准
  • 退变性腰椎管狭窄症临床路径(2016年版)

    ...照《骨科常见疼痛处理专家建议》:入院时对病人进行健康教育,以得到患者配合,达到理想疼痛治疗效果。对病人疼痛反复进行评估(数字评价量表或视觉模拟评分),及早开始镇痛,多模式镇痛,个体化镇痛。部分患...

    词条临床路径;2016年版临床路径
  • 成人急性细菌性痢疾临床路径(2017年版)

    ...般情况及病情变化□观察治疗效果及药物反应□疾病相关健康教育□帮助患者办理出院手续□出院指导□变异□无□有,原因:□无□有,原因:□无□有,原因:护士签名医师签名临床路径下载:成人急性细菌性痢疾临床路径...

    词条临床路径;2017年版临床路径;感染科临床路径
  • 惊恐性障碍

    ...床前期模型多种情况下都呈现增加恐惧效应。当直接应用于脑内时,CRF也会增加蓝斑激发率。CRF拮抗剂降低因CRF、刺激引起生理和行为后果,实际上,CRF拮抗剂动物和人体试验中已被当作抗焦虑药物。遗传学假说:...

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