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  • 丁锷成才之路

    ...,晚上继续结合临床研读经典书籍,并写下了大量的读书笔记。1957年丁锷考入安徽中医学校师资温课班,次年毕业留校任教,正式成为学院的一名教师和医师。一年时间里,他专门研读了《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》...

    健康求医问药;网络门诊;名医出镜
  • 继续教育不只是考核指标

    ...式理论考试可以授学分,听专题讲座可以授学分,做学习笔记、撰写学习心得也可以授学分。继续医学教育考核还应坚持城乡有别,因人因地制宜,淡化仅凭一类、二类学分考核继续教育的方法,注重继续教育的实际效果考核。...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 提高眼科课堂教学效果的方法与手段

    ...合理利用多种媒体的教学  眼科学是一门实践性很强的临床医学科学,课堂上、书本上讲述的概念和疾病看不见、摸不着。即使在有限的临床见习中,一些重要疾病的体征也难以让每个学生都能观察得到。因此,优化教学方法...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代眼科学杂志;2005年第2卷第5期
  • 提高眼科课堂教学效果的方法与手段

    ...合理利用多种媒体的教学  眼科学是一门实践性很强的临床医学科学,课堂上、书本上讲述的概念和疾病看不见、摸不着。即使在有限的临床见习中,一些重要疾病的体征也难以让每个学生都能观察得到。因此,优化教学方法...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代耳鼻喉杂志;2005年第2卷第5期
  • 对中医药大学(学院)医学影像教学改革的探讨

    ...学内容1.1精炼教学内容、扩充新的知识医学影像学是目前临床医学中发展较快的一门学科,对课程内容应适时更新、调整。删除现在已经被淘汰了的某些有创造性的检查方法的讲解,增加对影像医学新进展、新技术、新方法的介...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代影像学杂志;2007年第4卷第6期
  • 让高等中医药院校实践教学名副其实

    ...两个半天的跟师时间,学生跟随导师抄方临诊,撰写跟师笔记并交导师批阅,还可利用业余时间到导师所在临床科室进行临床实践学习。导师除需批阅学生的跟师笔记外,还要对学生进行指导性教学,指导学生如何培养中医临床...

    医药产业医药经济;中医药行业
  • 手术室临床带教面临的问题及对策

    ...不齐。有些护生术前不预习、不请教,术后不复习、不记笔记,抱着随便应付的态度。  2.1.4缺乏慎独精神  现在的学生都有较强的自我意识,服务观念薄弱、自律性差。有的学生如果没有带教老师的监督,操作时就不能严...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2011年第12卷第1期
  • 继续医学教育效益简析

    ...向医院业务部门汇报进修、培训情况,并提供进修、培训笔记,由医院业务部门举办不少于一次进修、培训讲座,介绍外院的新项目开展情况。一人进修,多人受益,从而提高医疗诊治水平,降低人均进修、培训费用开支。  ...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第10期
  • 经方已经融入他的生命——记现代经方家、南京中医药大学黄煌教授

    ...将选修课当作必修课来上的感觉!有的同学说:原本不记笔记的我,竟然忍不住动笔,一学期后有了一本厚厚的“张仲景药证笔记!最具有故事性的,是黄煌给南京医科大学的学生讲经方。2001年,黄煌在这家非中医院校开讲...

    健康求医问药;网络门诊;名医出镜
  • 河大一附院免费培训乡村医生

    ...免费为乡村医生提供午餐、饮水、休息场所等生活方便和笔记本、手提袋等学习用品。此次培训的对象为龙亭区、顺河区、鼓楼区所辖区的69名乡村医生。培训将历时三个月,第一个月为理论学习阶段,后两个月为临床进修阶段...

    参考资料医学教育;科教新闻

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