找到300条结果,用时0.428s
  • 诊断学实验教学新体系之初探

    ...大提高了临床教学的质量和效果。【关键词】诊断学实验教学课程体系教学改革应用型人才  医科的服务对象是社会的人、自然的人,医科的工作关联着人的健康和生命,因而是理论和实践性要求都很高的职业。医科科学实践...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第22期
  • 何晓晖:辨证论治教学应成为中医教学体系核心

    ...院校毕业的青年中医专业思想不够巩固,临床能力不强,中医学术特色不浓,临床治疗效果不高,国内许多著名老中医学家对现行中医教育教学体制与方法提出了尖锐的批评。笔者从事中医临床与教学工作30余年,在实践中深刻...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药
  • 抓住重点突破难点在基层创建高等医学院校教学医院

    ...目的。参考文献1王恒丰.教学医院如何搞好教学管理工作.中医教育,1997,16:36.2黄建华,曹爱国.教学医院如何加强临床实习管理.郴州医学高等专科学校学报,2002,4:72.3邢小冰,高岭.谈内科临床教学及内科医生的实习带教.中华...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第4期
  • 中医药学院开展本科教学管理工作检查

    ...导和监控,使各教学环节真正落到实处,确保教学质量,中医药学院于2008年10月16日和21日两天分别对学院各教研室进行了2004-2008年本科教学管理工作检查。教学检查组由车念聪院长、王秀娟书记及校督导组甘祥林老师等7人组成...

    参考资料医学教育;校园动态;首都医科大学
  • 建构主义思想指导下《中医儿科学》的教学模式改革

    ...而实现其意义建构的过程;在学生学习过程中,教师做好教学课程中的“组织者“中介者和“发现者,起着导向的重要作用。2建构主义学习理论指导教学改革中医临床课程群中《中医儿科学》是比较重要的专业主干课...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2009年第5卷第4期
  • 中医药院校立体化教材建设的探索与实践

    ...校综合实力和教学水平的重要指标。为培养面向21世纪的中医药人才,根据学校教学改革的总体规划与目标,抓好立体化教材建设,推进教学方法、教学手段的改革,对于提高本科教学教学质量和实践能力尤为重要。1立体化教...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;中医中药
  • 四步建立中医药人才培养模式

    □张俊龙山西中医学院党委副书记常务副院长●“一个中心”即按中医药人才成长规律办中医药高等教育,培养理论水平高、实践能力强、发展后劲大、中医特色鲜明的高层次人才●“四个步骤”即准确定位人才培养目标、科学...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 影响儿科教学质量的成因与对策

    ...人才引进方面也注重经济效益好的或手术科室,日常工作中医院领导往往忙于医疗卫生开发和重点学科的建设,未能把临床教学工作纳入医院中心工作的位置;在设备引进方面,要收回成本,医院对儿科倾斜不够,造成儿科设备...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代儿科学杂志;2006年第3卷第2期
  • 黄钢副院长带队赴中医大学习交流

    ...副院长带队,各相关系统的领导和工作人员一行,到上海中医药大学进行了实验教学建设方面的交流。这次活动受到了上海中医药大学的高度重视,中医药大学党委书记、常务副校长谢建群在欢迎致辞中高度评价了双方的长期友...

    参考资料医学教育;校园动态;上海交通大学医学院
  • 西医院校中西医结合护理的临床教学初探

    ...学,使学生具有中西医护理双向技能  在西医院校开设中医课程是我国医学教育的一大特色,也是培养中西医结合人才的重要途径。但课程设置时间较短,往往只着重于介绍中医学理论体系中最基本的知识,如中医基础、中...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第13期

相关搜索: