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  • 中医儿科学SSE教学模式实践研究

    ...哪一种病出现水肿:肾炎?肾病?泌尿系统感染?明确西医诊断后,再根据患儿疾病过程中整体反应、个体特征、症状表现,四诊合参,对其病因、病机、症状、病位等进行综合分析,得出当下“证,明了疾病下一步...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中医儿科杂志;2008年第4卷第6期
  • 谈《中药学》教学应用启发式教学方法

    长期以来,学生已习惯了老师“满堂灌”教学方法,大多数学生不肯动脑筋去思考,完全是消极被动接受信息,所谓“教才学”。为了提高学生独立思考、发现并提出问题、分析与解决问题能力,就必须把以教师为中心...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2004年第2卷第8期;其他
  • 熟读经典回归本源——湖南中医药大学副校长何清湖谈中医经典阅读

    ...固定,而现在学中医学生必须同时掌握计算机、英语、西医等多门学科知识,因此熟读经典就精力和时间而言也存在着实际困难。    笔者:学习困难是现实存在,我们该如何通过读经典来提高自己呢?    何...

    参考资料中医中药;经典研习
  • 浅谈中医妇科实习带教

    ...辨证论治、预防及一般处理方法等。在此基础上,根据中西医优势互补原则,适当运用中西结合诊疗方法进行带教。如带下病、子痛、妊娠腹痛(异位妊娠)、不孕症、症遭、胎儿发育情况以及某些急危重病症等,结合运用现...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代中医学杂志;2007年第3卷第1期
  • 黄坚白--全国名老中医

    ...苑医院创建工作,后任西苑医院消化系统研究室主任、西医离职学习中医班导师等。黄坚白先生学术造诣精深,著有《儿科纲要》等,临证善治内科疾病如痢疾、糖尿病、消化系统疾病,尤以肝系疾病为长。在临证中,他很重...

    健康求医问药;网络门诊;名医出镜
  • 提高中医临床疗效首先要坚持中医思维

    ...新而不离宗其一,坚持中医思维,并不是抱残守缺,反对西医,而是应该积极学习、掌握、运用现代医学知识,明确诊断,以免误诊漏诊。“世界是一个整体,之所以分为许多专业是因为人类认识能力局限性,而不是世界呈条...

    参考资料行业资讯;临床快报;中医临床快报
  • 从病例谈辨证论治——现代著名老中医名著重刊丛书

    ...药运用等在学习和掌握辨证论治中重要性,以及在治疗西医病疾时如何运用辨证治理论与方法。书中结合病例,对中医辨证论治理论体会精髓进行了论述。作者从临床实际出发,所述源于临床,高于临床,从临床到理论...

    参考资料医源资料库;医源书店;中医
  • 对中药专业教学与科研的几点看法

    ...代科技,以人作为实验对象进行研究。如慢性胃炎,目前西医认为发病机理与幽门螺旋杆菌关系密切,治疗以铋剂、痢特灵、庆大霉素为主。一部分患者症状能得到缓解,但不能根治,疾病缠绵难愈,一部分患者服了则根本无效...

    参考资料药品天地;专业药学;中药大全;中药研究与新药申报
  • 50岁德国女生在杭攻读中医本科

    ...爱看中国文学书。“我觉得文学与中医是相通中医西医虽然难学很多,尤其是方剂最难,不好记,但没关系,慢慢学呗。”朱珊说。外教时爱上中医朱珊第一次来中国是1984年,在厦门大学读中文。在那里她遇见了一位德...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 2010级医学专业床边教学动员大会成功举行

    ...师以及2010级中医学(精诚计划)、中医学(特色)、中西医临床医学专业,共计7个班级457名同学参加了会议。第一临床医学院汪悦院长从专业角度对“临床一体化教学”内涵、意义和要求进行了详细地解读,他希望同学们多...

    参考资料医学教育;校园动态;南京中医药大学

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