护理学是一门综合性的应用学科，实践性很强，其教学过程是由课堂教学、临床实习等环节共同完成的。课堂教学只是向护生传授知识、技能的基本过程，不是全过程。要使护生将所学的理论知识和技能与实践相结合，主要需通...
参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2004年第2卷第7期...对带教老师、带教方法等一系列管理，有效地提高了临床护理实习教学质量。【关键词】临床科室;实习教学;管理 临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识和临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第16期【关键词】临床带教;护生；体会 临床毕业实习是护理教育的重要组成部分,是培养学生成为合格医护人员的关键,是实现理论知识向实际工作能力转化必不可少的过程。随着医学模式的转变,护理模式也由过去以疾病为中心的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2009年第21卷第2期【摘要】临床带教是护理教育的重要环节，是理论教学的临床实践过程，是实现理论知识转化工作能力必不可少的过程。神经内科护理工作与其他科室既有共同之处又有其特殊性。根据神经内科的特点，带教老师要担负起传授知...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中西医杂志；2009年第7卷第6期【摘要】目的了解不同层次的护理实习生对临床教学的需求，更好地指导实习单位改进护理临床教学，使教学安排能够有的放矢，适用于不同学历的护理实习生，提高教学质量。方法用自行设计的调查表对50名我院实习护生进行...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第18期...生的观察能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力、护理文书的书写能力、人际沟通能力、抗风险的能力、独立工作能力、理论与实践相结合的能力等多方面进行培养。结果护生的综合素质显著提高。结论在临床护理教学中...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第11期...本方式，由美国管理学家爱德华·戴明提出，是一种护理质量管理的基本方法。分为4个阶段：计划Plan;实施Do;检查Cheek;总结处理Action4个阶段的科学工作流程进行管理[1]。随着临床实习护士带教任务的繁重，实习生带教层次的...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华中西医杂志；2009年第10卷第12期［摘要］目的探讨临床护理教学管理模式,提高护理教学质量。方法建立系统的临床护理教学管理组织,实行临床教师的聘任制,注重师生培训,改革教学模式注重教学评价,严格的临床教学质量管理。结果提高了护理师资队伍素质,完...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第18期【摘要】目的总结临床护理带教过程中的影响因素和相关对策。方法建立完善的教学体系，加强师资队伍建设;注重素质教育和能力培养;带教老师不断总结、分析。结果与结论及时认识到存在的问题，及时探索相应对策，对培养...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2010年第8卷第12期...树立“以人为本的服务理念，培养出适应社会需求的护理人才也是军队疗养院临床教学工作的根本目标。现阶段，军队疗养院承担着部队官兵的保健和康复，以及特勤人员卫勤保障任务，疗养院的服务性质介于宾馆与医院之...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第12期