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  • 人本主义理论在精神科带教中的应用

    ...词】人本主义理论 精神科 带教  人本主义理论强调学习行为中人的因素,强调情感、态度和价值观在学习中所起的重要作用[1]。随着时代的发展,人员更新速度的加快,大量新护士进入医院,如何使这些护士尽快掌握...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2009年第21卷第2期
  • 反馈效应

    ...强或减弱输入讯号的效应。心理学借用这一概念,以说明学习者对自己学习结果的了解,而这种对结果的了解又起到了强化作用,促进了学习者更加努力学习,从而提高学习效率。这一心理现象称做“反馈效应”。下面是一个著...

    词条心理学与精神病学
  • 美容心理障碍的治疗

    ...为。这些适应不良的行为是病人在过去生活经历中,经过学习过程而获得并固定下来的。可以通过特殊的治疗程序,通过条件反射的原理,即经历学习过程消除或纠正异常行为(或生理功能),并形成某种新的合理要求的行为...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华医药杂志;2004年第4卷第7期;综述
  • 认知行为疗法对高校心理危机干预的效果评价

    ...同时,要求小组成员参加公选课“大学生情绪管理的学习,掌握相关的情绪、情商的理论和情绪调适的方法等心理健康知识,有的活动在课堂内学习和完成,并根据认知行为疗法模式设计团体辅导过程,依次按“情绪体验&...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2008年第28卷第1期
  • 大学新生适应期的心理调适方法

    ...生(以下简称“新生”)在进入大学后,要经历生活适应,学习心理适应,完成城市社会化、协调多种发展、消除自卑心理等三大方面的适应期。在此期间,多数新生均会产生由上述适应内容(其中的1个或几个方面)引起程度各...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第2期
  • 心理学发展回眸

    ...,从不同的角度和线索来解读蕴藏在心理学发展过程中的学习理论的发展,其目的不是仅仅为了获得对发展线索的认知,而是为了探求其发展过程中存在的问题,以期寻求突破发展瓶颈的办法。下面就沿着心理学发展史的脉络从...

    健康健康生活;心理健康;心理探究
  • “有意义学习理论”在医学教育中的应用体会

    ...by  DONGZhao-jun,CHENChang-qing    [关键词]医学教育;学习;理论  “有意义学习理论”是奥苏伯尔的教育心理学发展中比较完善的理论,是教育心理学发展的重要里程碑,受到国内外教育学界的广泛关注,对于指导当前的...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2004年第13卷第3期
  • 引入心理拓展训练拓宽学校心理健康教育途径

    ...任关系的建立、训练目标的确立、挑战自我、分享体验、学习的迁移。  首先,必须建立教练与成员之间信任关系以及成员之间的信任关系,因为良好人际关系的建立是任何活动顺利开展的前提与基础。在接下来的活动中,这...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第9期
  • 在《健康评估》操作教学中渗透心理健康教育

    ...:(1)创设教学情境,注重学生的情感体验;(2)激发学习兴趣,促进学生主动参与;(3)建立“同伴探索”式的师生关系,促进学生人格完善;(4)抓牢细小环节,培养学生良好意志;(5)发挥学生主体教育功能,提升其...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第1期
  • 儿童青少年心理卫生概述陶芳标

    ...人群的两极,这未免过于武断。越来越多的人认为,不断学习,积极进取,适应不断变化的社会环境和自然环境,才是心理健康的表现。  1.2心理健康的判定原则  按照专家的观点判断心理是否健康缺乏可操作性。在实际工...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第1期

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