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  • 儿童学习能力障碍的病因构成与防治

    【关键词】学习障碍;病因学;预防和控制;儿童  学习困难(LearningDisabilities,LD)是世界各国普遍存在并引起广泛关注的儿童问题之一。美国学习困难联邦委员会于1988年将学习困难定义为:学习困难是多种异源性失调,表现...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第4期
  • 反馈效应

    ...强或减弱输入讯号的效应。心理学借用这一概念,以说明学习者对自己学习结果的了解,而这种对结果的了解又起到了强化作用,促进了学习者更加努力学习,从而提高学习效率。这一心理现象称做“反馈效应”。下面是一个著...

    词条心理学与精神病学
  • 大学生外语学习焦虑心理探析

    【关键词】外语课程学习障碍焦虑学生焦虑是大学生在外语学习过程中重要的情感障碍,外语学习者在把握听、说、读写能力过程中有时会产生焦虑心理。笔者通过分析大学生外语学习成效与焦虑关系和外语学习焦虑的成因,以...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2008年第28卷第9期
  • 哌甲酯在注意缺陷多动障碍患儿的应用

    ...的自控能力,改善注意缺陷、多动冲动等症状,提高患儿学习等认知行为。2药代动力学哌甲酯口服20min后即在胃中吸收。60~90min血药浓度可达高峰。5~6h后降至一半。故服药后20min即可起效,维持疗效4h左右。药物在24h内70%由肝...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代儿科学杂志;2007年第4卷第2期
  • 甘肃省4所高校学生就业心态及专业满意度分析

    【摘要】目的了解大学生学习、生活现状和就业信心,为加强大学生就业指导工作,端正大学生就业心态提供依据。方法抽样问卷调查甘肃省兰州市4所高校在校大学生1500名。结果在校大学生的就业信心、对所学专业的满意度、...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第1期
  • 多动症的疗效评价标准有哪几种?

    ...痊愈、显效、有效、无效  痊愈:临床症状完全消失,学习成绩有显著提高,共济试验阴性,停药后追访3~6个月疗效巩固。  显效:临床症状大部分消失,学习成绩有所提高,但提高的幅度较小或较慢,共济试验有明显改...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;疾病类;儿童多动症300问
  • 北京市海淀区618名高中生睡眠质量及相关因素分析

    ...通班高中生睡眠时间较少,且睡眠效率较低。个人情绪、学习负担和考试成绩是影响高中生睡眠时间和质量的主要因素。结论高中生出现各类睡眠障碍的情况较为普遍,睡眠时间不足为主要特征。【关键词】睡眠质量保证,卫生...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第11期
  • 台湾科学家发现:先天基因可影响人们学习成就

    ...学生的成绩,并且检测基因型,发现“COMT基因型”影响学习成效,但如果处在压力大的环境,则很可能降低“COMT基因型”的认知能力优势。  岛内升学环境竞争激烈,如何掌握学习成效,备受学生、家长关注。台师大和台湾...

    参考资料行业资讯;临床快报;遗传与基因组
  • 别忽视儿童抑郁症

    ...样的好学生为什么要自杀呢?原来,美娟的自尊心很强,学习成绩也很优秀,在班里一直名列前茅,还是三好学生。在家里,美娟更是父母的掌上明珠,她的学习成绩也是父母炫耀的资本。父母为了让她考上重点中学,费了很大...

    健康健康生活;心理健康;校园专题
  • 高中生学习动机及其影响因素分析

    【摘要】  目的探讨高中生学习动机的影响因素,为高中生学业指导提供依据。方法使用“学习动机量表(LM)”、“教师期望量表(TEQ)”、“教养方式量表(EMBU)”、“社会支持量表(SSQ)”以及“中学生心理素质量表(...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第9期

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