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  • 北京大学运动医学研究所建所50周年系列报道之一

    ...大的关节镜培训中心;2009年2月,成为教育部长江学者和创新团队发展计划“创新团队”。……足迹——50年一回眸,历史跃然眼前50年,运动医学研究所的历史从这里开始;50年,运动医学研究所在这里收获。  学习前苏联,...

    参考资料医学教育;校园动态;北京大学医学部
  • 浅析医学专升本教育的现状与对策

    ...学分。对实验课要求实验设计与实验操作并重,前者侧重创新,后者注重技能。这样既激发了学生的学习兴趣,充分调动其学习的主观能动性,又顾及了学生各自的学习能力和学习价值的取向,达到事半功倍的教学效果。简言之...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2007年第16卷第2期
  • 桑润滋:情洒桑梓地润物细无声

    ...重专题——“肉牛高效快繁综合配套技术研究”注重科技创新,瞄准国际前沿进行攻关,创新取得多项重大突破。针对我国优质肉用种牛供不应求的现状,桑润滋带领课题组开展肉牛冻胚洲际引种,取得成功率达63.6%的国内最好...

    参考资料医学教育;人物专访
  • 汕头大学医学院2010年研究生招生简章

    ...3个,广东省教育厅重点实验室2个,教育部人才培养模式创新实验区2个,教育部特色专业建设点4个,广东省名牌专业4个,开设七年制本硕连读临床医学专业,形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。2008年,学校获得...

    参考资料医学教育;考研;招生简章
  • 安徽医科大学校长总结教学改革七条经验

    ...学生提高临床实践技能的重要训练场所。学校还通过建立大学生英语自主学习中心,构建网络教学平台,开展大学实验技能比赛、面向学生开放实验室、实施大学创新实验计划、举办临床技能竞赛、病历书写大赛、创业计...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 以问题为中心教学法对现代医学教育的影响

    ...,而忽视对学生能力的培养,往往使学生缺乏独立思考和创新进取的精神。然而,随着医学内涵的拓展,对医学人才素质教育的要求越来越高,势必使得传统的教学方法无法满足时代的要求。如何改变传统的教育模式和教育方法...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2006年第5卷第1期
  • NIH

    ...0D),针对T32项目,资助研究机构为人才短缺的特殊领域的大学生及博士后研究人员提供技术培训。T32-研究机构国家研究辅助基金——InstitutionalNationalResearchServiceAwards(NRSA),资助学术机构对博士前及博士后人员进行培训。T35-NRSA短...

    词条组织机构
  • 美国国立卫生研究院

    ...0D),针对T32项目,资助研究机构为人才短缺的特殊领域的大学生及博士后研究人员提供技术培训。T32-研究机构国家研究辅助基金——InstitutionalNationalResearchServiceAwards(NRSA),资助学术机构对博士前及博士后人员进行培训。T35-NRSA短...

    词条组织机构
  • 孙逸仙纪念医院喜获全国医药卫生系统先进集体荣誉称号

    ...等专项活动为载体,牢固树立“中国一流”的竞争意识,创新思路,开拓进取,厚积薄发,促进医院各项事业再上新台阶!作者:

    参考资料医学教育;校园动态;中山医科大学(中山大学广州北校区)
  • 上海市杨浦区卫生“十一·五”改革与发展措施与成效

    ...区卫生服务“人员流动、机构整合和项目对接模式,创新了医院带社区模式,实施社区卫生服务中心“机构、编制、财务和防保独立,与医院间“人力、管理、设备和信息资源共享的“四独立、四共享医疗资源纵向...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2012年第10卷第2期

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