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  • 心血管内科临床见习教学探索

    ...循证学  临床见习是课堂教学延续,是巩固和加强学生理论知识并将之运用于实践、培养其独立工作能力十分重要学习阶段。心血管内科是内科学重要组成部分,其内容繁多,尤其是心脏听诊、心电图图谱辨认,...

    参考资料医源资料库;在线期刊;局解手术学杂志;2007年第16卷第2期
  • 中西部每个乡镇卫生院将增配一名医学本科生

    ...疗机构服务,提高基层疗卫生服务水平。  “强化学生德素养和临床实践能力培养,开展拔尖创新学人才培养模式改革试点,面向农村基层培养大批实用型全科生……”  日前,教育部与卫生部联合启动“...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 张大良:能否输送好医生是深化医改的关键之一

    ...层疗机构服务,提高基层疗卫生服务水平。“强化学生德素养和临床实践能力培养,开展拔尖创新学人才培养模式改革试点,面向农村基层培养大批实用型全科生……”日前,教育部与卫生部联合启动...

    健康行业资讯;专题;医疗卫生改革
  • 教育部官员称医改关键之一是能否输送好医生

    ...层疗机构服务,提高基层疗卫生服务水平。“强化学生德素养和临床实践能力培养,开展拔尖创新学人才培养模式改革试点,面向农村基层培养大批实用型全科生……”日前,教育部与卫生部联合启动...

    健康行业资讯;专题;医疗卫生改革
  • 中西部每个乡镇卫生院将增配1名全科医学本科生

    ...层疗机构服务,提高基层疗卫生服务水平。“强化学生德素养和临床实践能力培养,开展拔尖创新学人才培养模式改革试点,面向农村基层培养大批实用型全科生……”日前,教育部与卫生部联合启动...

    医药产业行业资讯;业界动态
  • 临床见习中存在的主要问题及对策思考

    临床见习是联系理论课与临床实习桥梁,是实现学生实习生过渡重要环节,促进学生见习教学质量提高是培养优秀学人才关键之一。但目前临床见习存在问题给临床教学带来许多困难,客观上影响了临床教...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2005年第3卷第5期
  • 八年制医学生内分泌科临床见习中应用PBL教学模式的体会

    【摘要】临床见习是学生由理论学习向临床实践重要转折。八年制学生是一种新培养方式,目标是毕业时达到临床学博士研究生水平。结合八年制学生自身特点及培养目标,在内分泌科见习过程由主治生以上带...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2009年第8卷第2期
  • 学生作为标准化病人在普通外科“三基”强化训练中的作用

    ...要】在“3+2”学教学新模式下,对即将进入外科实习学生进行基本技能、基础理论和基本知识强化训练是十分必要。在训练,我们培养学生互为标准化病人,模仿外科急性腹痛进行问诊及体检技能训练和指导,有效...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2008年第6卷第7期
  • 互联网对实习医学生的影响调查和对策

    【关键词】互联网;学生;实践教学;影响;对策互联网作为一种大众传播媒介,以惊人发展速度影响着社会进程和人类未来,以浩瀚信息量、信息资源共享和快速传递等特点受到了人们普遍欢迎,但也给人们生活...

    参考资料医源资料库;在线期刊;齐鲁医学杂志;2007年第22卷第3期
  • 人文教育弱化引发的医疗缺陷分析

    ...患关系内容比较简单,重点不突出,可操作性不强,学生只能粗略了解,对实际工作帮助意义不大[8]。可见科生“人文类教育苍白乏力,因而更谈不上潜移默化、深入人心。而如此重要课程考核也只采用简单...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2007年第7卷第10期

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