中医学教学课程

...中医院校涉外护理培养目标应兼顾国际性和中医特色　　中医学以其独特的理论体系和显著的临床效果，在国际上越来越受到人们的重视。具有中医特色的护理学凭借其独特的理论和实用的护理技术，更加符合“以人的健康...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第3期

...;教学研究　　临床医学是一门实践性极强的应用学科，中医学也不例外。医学生必须参加大量的临床实践，在医疗工作实践中不断增长自己的才能，提高操作技能和临床诊治能力。因此如何对学生进行以临床思维能力为主的临...

参考资料医源资料库；在线期刊；中医儿科杂志；2010年第6卷第4期

我校评选出2007年十大杰出教师

根据《南京中医药大学关于2007年十大杰出教师评选工作的通知》，按照评审程序，学校评选出2007年十大杰出教师，他们分别为（按姓氏笔画）：王玲玲、刘月仙、汤少梁、严道南、吴承玉、张丽、周金海、施蕴中、赵亭、郭立...

参考资料医学教育；校园动态；南京中医药大学

...工程”项目。按照工作方案部署，第二期活动邀请了上海中医药大学副校长胡鸿毅教授、甘肃中医学院赵党生教授和安徽中医药大学吴元洁副教授，于12月4日下午在丰盛楼学术报告厅顺利举行。黄校长、各教学单位教学院长、教...

参考资料医学教育；校园动态；南京中医药大学

...计者，以达到上述要求。作者单位：550002贵州贵阳,贵阳中医学院作者：王盈盈

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代中医学杂志；2008年第4卷第1期

...懂，学生常处于被动学习状态，更不要说是能力的培养。中医学是理论性、实践性很强的学科，如何使学生既能准确地理解和掌握知识，又会自如地运用知识，课题组根据中医学临床学科的教学特点，在多年教学实践经验的基础...

参考资料医源资料库；在线期刊；中医儿科杂志；2008年第4卷第6期

《内经》教学应关注实用性

...》理论发现问题、解决问题的能力。《内经》是唯一能将中医学各门课贯通起来的课程，学生在具备其他课程相关知识的基础上，再深入钻研，便可寻流讨源、察标求本，融会各门学科。二是在《中基》的基础上，实现对中医理...

参考资料中医中药；经典研习

...]刘维庆.病原生物学与免疫学课程教学改革探索与思考[J].中医药管理杂志,2007,15(3):178179.　　[8]严华,李国才,陈红菊.病原生物学精品课程建设的探索与实践[J].中国病原生物学杂志,2008,3(12):957959.　　[9]李波清,刘士霞,张玉梅.病...

参考资料医源资料库；在线期刊；成都医学院学报；2010年第5卷第1期

关于诊断学实验课教学的探讨

...济的发展，高校办学越来越趋向多样化、综合性。就目前中医院校开办的专业而言，中医专业、针灸推拿专业、骨伤专业、护理专业、临床医学专业、中西医临床医学专业等，实验课学时在20学时左右；而像非医学专业如医学心...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华实用医药杂志；2007年第7卷第13期

...步落实。针灸推拿专业的推拿手法、针灸手法操作训练，中医学专业的中医诊断、中医治疗操作实训，开展仿真教学和客观结构化技能考核。基础护理实训教学摸索并创建了“评估-诊断-计划-实施-评价”五段式实训教学，与临...

参考资料医学教育；科教新闻