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  • 宋祚民老中医治疗小儿多动症经验

    ...绪稳定,多动症状基本消失,上课已基本可以坚持听讲,学习成绩有所提高。继服前药,改2日服1剂,连服3个月后停药。1年后追访,患儿正常,多动症痊愈后未出现反复。  按语:此例患儿消瘦,平素急躁易怒,舌体瘦小偏红...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代儿科学杂志;2005年第2卷第4期
  • 孔嗣伯中医学术思想撷要

    ...鲜明特色孔门家传方药,极具临床价值。笔者跟随孔老学习多年,侍诊左右,研究总结其学术思想,撷其精要主要有如下几点:1辨证思想:两纲六要辨证思想为纲两纲六要辨证思想脱胎于中医八纲辨证理论,八纲辨证是以阴...

    参考资料中医中药;中医临床;临床讨论
  • 新校注陈修园医书:第一辑

    ...等十类。阐明古训,言简意赅;沾益后学,畀以津梁,是学习中医基本理论一部良好参考书。《神农本草经读》为陈修园精心研读《神农本草经》后所写心得体会。全书四卷,选录《本经》所列上、中、下365品中常用药物...

    参考资料医源资料库;医源书店;中医
  • 医学生临床技能与沟通技能一体化教学的体会

    ...实施“3+2医学生培养模式。这种培养模式特点是把学习主阵地由课堂转向临床,使理论和实践结合更加紧密,充分利用临床医学院病人资源,边上课,边实践中提高学员知识和实践技能[2]。与此同时,医学生与患...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学研究杂志;2009年第9卷第11期
  • 班秀文:中医妇科一代宗师

    ...南宁医药研究所是一所公费学校,大学3年寒窗,他勤奋学习,寒暑不辍。他把许多中医经典著作通读精读,口诵心记、由浅及深,从博返约、日积月累。他还随时随地虚心向老师、同学请教,深得学校教师刘惠宁、刘六桥喜...

    健康求医问药;网络门诊;名医出镜
  • 自制多媒体宣教片与集体健康宣教模式的临床应用效果与体会

    ...员沟通技巧,宣教过程中,年轻护理人员可以认真学习,积累经验,增强自己沟通和表达能力[5]。通过实施新健康教育流程,病人及家属对护士产生了信任感,护士也感受到了自身价值体现,增强了病人及家属防...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第5期
  • 立听课制度促教学质量

    ...之间听课:教师之间尤其是年轻教师之间听课有利于相互学习,共同提高教学水平,相互激励,保证教学质量,增加教学评估客观性和权威性。尤其通过对相邻课程教师听课,密切了课程间教学有机联系,能找到相关课程...

    参考资料医学教育;科教新闻
  • 孙一民:“葶苈五子汤”

    ...今墨先生为师,并随师行医于北京、南京等地数年,系统学习和继承了老师学术思想、临床经验和风格独具用药规律,深得施派真传。1949年孙一民于南京开设新民中医诊所,1952年又组建南京中西医联合诊所并担任所长,其...

    参考资料求医问药;专家门诊;名家医案
  • 李振华:脾胃病国手

    ...灯苦读经典;23岁悬壶乡里,盛名一方;在中医师进修班学习、任教中他显露才华;60多年来,他脚踏实地从一名乡医成为国医大师李振华1924年出生于河南省西部洛宁县。这里是“河洛文化发源地,悠久文化积淀孕育出...

    健康求医问药;网络门诊;名医出镜
  • 国医大师李济仁学术思想及对新安医学的贡献

    ...药学有着推波助澜作用,终成一代儒医大家,值得我们学习与敬仰。今就大师学术思想成就和对新安医学贡献作简要介绍,以便我们后学继承发扬,作为一代楷模来学习。勤修国学,做人治学一以贯之中医药是植根于中...

    参考资料合作平台;医学论文;中西医结合论文;论著及其他

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