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  • 强化临床课程教学管理塑造高素质的医学人才

    ...疗基本程序和一般护理常识,为进行临床实习打下良好的基础。各科室应安排住院总、副高职称以上人员或护士长、教学组长负责本科室的见习教学工作,并根据学员的专业、层次和教学大纲制定见习教员计划,指导专人承担带...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代医院管理杂志;2004年第2卷第3期
  • 科室发展护理文化的探索

    ...,而这个中心是建立在关怀照顾、伦理道德、知识实践的基础上的。我科在护理工作中推行以人的健康为中心的文化护理模式,要点如下。  3.1整体护理——文化护理的需要整体护理本身就是一种现代护理模式,以患者健康为...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代临床医学杂志;2005年第3卷第24期
  • 传染科护理实习临床带教的探讨和体会

    ...好准备。带教老师应注重将护生在校所学的隔离、消毒的基础理论知识与病房的实际工作环境结合起来,做到理论联系实际。利用3~4天时间,学习各项规章制度,隔离衣的使用,消毒隔离知识以及各种医疗物品的消毒方法,医...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第20期
  • 质量管理与医院感染的预防

    ...量管理的难度,为保证终端末尾质量,狠抓各环节质量基础质量,保证消毒灭菌合格率100%。1量化、分解质量标准,易读易懂易操作,基础质量牢固如:按照技术操作规程,对器械的洗涤程序回收→消毒液浸泡(有效氯含量2000...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2006年第3卷第5期
  • 预防护生发生差错事故的做法与体会

    ...护生单独进行一些简单的操作,如发药、注射等。但护生基础理论知识不够扎实,且缺乏临床经验,容易发生差错事故。对此,护理部、各科室护士长及带教老师组成质量控制组,质量控制组成员由护理部主任、各科室护士长及...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2008年第9卷第11期
  • 健康教育中的问题与对策

    ...育计划制定出健康教育评价标准。③将健康教育内容列入基础护理、特护、一级护理质量考核内容。  3效果  通过设定专职健康教育护士,首先保证了病人在住院期间的健康教育得到保障,病人及家属的遵医行为得到很大...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第22期
  • 护士继续教育的多样性与灵活性

    ...一位护士具有团队精神,而团队精神是建立在相互信任的基础之上,而信任又要求大量的双向沟通。教师应经常与护士学员交谈,询问她们的感受,尊重她们的人格,相互理解和信任。对于护士来说,学习时不是以“个人”的概...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2007年第4卷第1期
  • 铺床法与护生的行为习惯的培养

    ...,习惯是动力定型。任何习惯的形成,都是在条件反射的基础上建立的。护生的行为习惯是从开始接触这一职业开始,“铺床法”就是护生感知护理职业的第一步,故此,它与护生的行为习惯的培养有直接关系。【关键词】铺床...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2008年第5卷第6期
  • 危重患者护理中模糊理论的应用

    ...最先由美国数学家查德(LotfiAskerZadeh)于1965年在多值逻辑的基础上发展起来的,他将人类认知过程中不确定性以数学模式表示,用以研究现实世界中许多界限不分明甚至是很模糊的问题的数学工具,主要包括模糊集合理论、模糊逻...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第22期
  • 浅谈提高护士专业素质的途径和方法

    ...年强化一次规范性护理操作训练和考核,不定期进行一些基础护理操作技能和专科技能演示,帮助护士提高或获得相应技能。同时注意收集基础护理技术操作或专科操作中疑难技术问题处理方法的信息,使大家在临床实践中能借...

    参考资料合作平台;医学论文;临床医学与专科论文;护理学

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