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  • 多动倾向儿童个性特征的对比分析

    ...动倾向儿童个性特征的对照研究,深入探讨ADHD儿童神经心理障碍的关键因素,为多动症的早期发现、早期干预提供科学依据。  1对象与方法  1.1对象采用Conners教师评定量表(teacherratingscale,TRS)[2],对沈阳市和平区3所...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第3期
  • 贫困大学生抑郁心理团体辅导效果评价

    ...学生 贫困  抑郁是大学生常见的情绪困扰,是一种以心理低落为特征的综合征,严重时可导致自杀。贫困大学生由于沉重的经济压力,抑郁心理比较明显。贫困大学生的抑郁心理状态表现为生活上的窘迫感、交往中的自卑感...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第10期
  • 心理测验能查出精神发育迟滞吗?

    心理测验的种类很多,其中智力测验、社会适应行为量表及社会成熟量表的测验,均有助于精神发育迟滞的诊断,而且也是很重要的诊断依据。因此,家长一旦发现孩子有智能问题,也可以去找心理医师做一下心理测验,以排除...

    参考资料医源资料库;医源图书馆;疾病类;心理障碍防治368问
  • 癌症患者的心理调查与护理

    【摘要】目的调查癌症患者的心理过程,制定合理的心理干预及护理计划。方法随机调查67例各期癌症患者。结果各期癌症患者的心理状态及应对方式明显不同。结论制定合理的心理干预及心理护理,有利于减轻心理障碍,提高...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华中西医杂志;2005年第6卷第22期
  • 用世界卫生组织生存质量测定简式量表评价脑外伤患者的生存质量

    【摘要】目的对脑外伤患者生理状态、心理状态、社会关系领域和环境诸领域的生存质量进行评价。方法采用世界卫生组织编制的生存质量测定简式量表(WHOQOL-BREF)对55例伤后时间在1年以上的脑外伤患者进行评估,并与常模进行...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2009年第8卷第5期
  • 放松训练对广泛性焦虑症对照研究

    ...疗。效果常不十分理想,随着治疗方法不断的改进和患者心理需求,笔者对本科住院患者中从2006年4月~2007年3月诊断符合CCMD-3广泛性焦虑症诊断标准的患者30例进行了放松训练,并对照分析,以期能更好地治疗广泛性焦虑症,有...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华实用医药杂志;2007年第7卷第11期
  • 大学生情感表达和个人评价与社交焦虑的关系

    ...表达、个人评价与大学生社交焦虑的关系,为健康教育和心理咨询提供依据。方法采用情感表达量表(TAS-20)、个人评价问卷(PEI)和社交回避及苦恼量表(SAD),对江苏省2所高等院校170名大学生进行施测。结果个人评价对社...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2007年第27卷第11期
  • 舍曲林治疗更年期焦虑抑郁45例临床观察

    ...尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分以了解其心理状态,并对患者的主要症状进行分级。予选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)类抗抑郁药盐酸舍曲林治疗,疗程均为6周。疗程结束后1周再进行上述量表评分。结果:患者接...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第5期
  • 精神分裂症患者亲属SCL-90评定分析

    【摘要】目的:了解精神分裂症患者亲属心理状态与正常人的差异。方法:对精神分裂症患者亲属采用SCL-90量表进行评定。结果:精神分裂症患者亲属存在明显的紧张、焦虑、恐惧、偏执,SCL-90量表总分明显高于常模,女性对事...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2007年第19卷第23期
  • 杭州市中小学教师心理健康和人格特征的研究

    【摘要】目的分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系,为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔人格问卷(16PF)对杭州市306名中小学教师进行调查。结果杭...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2006年第26卷第3期

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