继续护理教育存在问题

...服务，从而使整体护理落到实处［2］。　　2.2加强护理继续教育针对临床护理人员不同的理论水平，应提供学习条件、创造学习机会，如进行短期培训、学术交流、专科升本科教育、护理查房、个案护理等多种形式的学习。并...

参考资料资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2004年第2卷第8期

...存在不同程度的自卑心理、不平衡心理、消极心理，存在继续教育缺乏、积极性不高、业务知识不全面等。结论通过调查分析并提出相应对策，使医院管理层对聘用护理人员心理现状和工作需求有进一步的了解，为稳定聘用护理...

参考资料合作平台；在线期刊；中华医学研究杂志；2004年第4卷第6期；临床护理

...善的出院随访体系，扩大诊治范围，跟踪指导出院的患者继续进行相关疾病的防治与复查，有效减少患者再患此类或相关疾病的几率。　　3.2.2由医院护理管理合理地过渡到社区护理管理　　医院护士可以将患者在医院的护理记...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第16期

护士继续教育档案的管理体会

继续教育是继学历教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身教育，也是目前卫生系统开发人力资源、发展科技的重要手段之一，护理专业作为一门学科，对护士的在职继续教育已成为培养专业护理人才...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第23期

...，培养具有健康教育能力的护士。（2）通过不同层次的继续教育项目或培训班并不断滚动，在健康教育理论和实践方面给予具体指导，让在第一线工作的护士真正掌握健康教育的基本概念和工作方法，懂得如何分析和评价，具...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2008年第6卷第12期

...提高心理护理技能。　　4.1.1将护理学理论知识纳入护理继续教育的范畴，有系统、分层次的进行心理学及其相关学科的教育。　　4.1.2充分利用自学、讲座、观摩、学历教育等多种形式和途径，进一步提高临床护士心理护理理...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2006年第18卷第6期

...提高心理护理技能。　　4.1.1将护理学理论知识纳入护理继续教育的范畴，有系统、分层次的进行心理学及其相关学科的教育。　　4.1.2充分利用自学、讲座、观摩、学历教育等多种形式和途径，进一步提高临床护士心理护理理...

参考资料医源资料库；在线期刊；中国民康医学；2006年第18卷第6期

...结构,彻底改变长期存在的“医教护现象。　　4.3护理继续教育　　护理继续教育是培养护理人员胜任本职工作的必要途径,所有护理工作者均要定期接受再教育以更新观念。护校教学过程中教授护生程序性知识使其具有终身学...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第2期

...床优秀的护士中提拔出来的，而他们的在校教育和毕业后继续教育欠缺护理管理知识的教育和培训，造成在管理工作过程中有不同程度的以经验为主，缺乏科学的管理方法，造成管理工作的一些误差和缺陷。　　1.2护理质量检查...

参考资料资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2005年第2卷第8期

中国社区护理的现状和发展

...稳定性的同时，以培养社区护士的整体素质为目标，完善继续教育体系，制定与社区护士特点和实践需求相结合的继续教育项目[22]。　　4.2明确社区护理主要的工作内容　　随着中国社会的进步，经济的发展，人们对以健康教...

参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2011年第8卷第8期