...慢性病家庭护理等方面的内容。在能力方面，应突出学生批判性思维能力、解决问题能力、沟通能力与团队合作能力的培养，充分发挥学生的主体作用，为护理专业提供适应现代社会发展和社区健康需求变化的实用型人才。对已...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第8期...织提出，护士核心能力包括评估和干预能力、交流能力、批判性思维能力、人际交往能力、管理能力、领导才能、教育能力和知识综合能力。为了探究产科护士核心能力培养的最佳方法，2008年妇产科针对本科临床护理工作的特...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代妇产科学杂志；2009年第6卷第5期...识进行护理实践操作。软件是将学习环境有利于学生进行批判性思维，发展判断和解决问题能力。 2.4确定教师能力和素质教师在临床教学中有着十分特殊的作用，她们首先是学习的榜样，许多学生是通过观察自己老师的工作...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代临床医学杂志；2005年第3卷第20期...知识领域除了将理论知识应用于实践,还包括问题解决、批判性思维和决策制定等认知技能;技能领域除了基本操作技能以外,还包括人际关系能力、组织能力、教育能力等。要达到教学目标,不仅取决于教的过程,更取决于学的过程...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2012年第9卷第4期...高学生的分析、处理问题的能力和随机应变能力以及养成批判性思维习惯。综合考核的项目及其分值如下(100分制)：方案完善5分，团队合作5分，仪表5分，态度5分，沟通能力10分，人文关怀10分，应变能力10分，操作规范程度30分...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2010年第7卷第4期...学方法和教学环境中培养学生要有转变观念的思想;运用批判性的思维教、学现存的服务模式，利用所学知识和最新信息大胆探索，让学生在将来的护理实践中不断改进护理质量。目前的护理教育存在的主要问题是很多学校未能...
参考资料合作平台；在线期刊；中华医学研究杂志；2004年第4卷第1期；临床护理...价值态度、科学基础、临床技能、群体保健、沟通技能和批判性技能等方面的培养，所以临床教学不仅仅是培养医学生的临床能力，更是综合能力的培养。根据这一基本要求，下面谈一谈我们在妇产科临床带教中的一些体会。 ...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2006年第4卷第9期...学历为主，由于知识结构的局限和知识相对贫乏，又缺乏批判性的思维，故导致多数护士盲目和被动的执行医嘱，对于患者的病情变化也无法及时发现，造成延误抢救和失去治疗的良好时机，给患者带来不应有的损害，导致医疗...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代医院管理杂志；2006年第4卷第4期...实行导学式、探究式、情境式教学，激发学生独立思考、批判性思维能力，强化学生的主体地位，培养学生自主学习能力。导学式教学方法重点在“导上下功夫，强调教师为主导，学生为主体，引导学生变“死学、学会为&...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2008年第5卷第3期...，将循证护理的理念融入护理记录质量检查过程中，运用批判性思维的方法去审视护理记录的正确性，发现疑问，及时查询。及时发现并反馈记录中的各种质量缺陷及陈旧的、弊大于利的措施，促进临床护理实践与护理记录书写...
参考资料医源资料库；在线期刊；中华现代护理学杂志；2006年第3卷第11期