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  • 教学相长法提高护理大专生在临床实习中进行健康教育的能力

    【摘要】目了解应用教学相长法提高护理大专生在临床实习中进行健康教育能力。方法采用自行设计问卷调查表对40名护理大专生进行调查。结果教学相长法能够提高护理大专生在临床实习中健康教育意识、技巧及能力...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第9期
  • 传染科新护士上岗前心理调查分析

    ...校学过这门课程,但印象不深,95%以上新护士未在传染科实习过,仅有少数人在内科听说过有传染病患者。因此大多数护士缺乏对传染科理性认识和感性认识,当分配到传染科工作时很容易出现不同程度心理障碍。职前教...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国民康医学;2008年第20卷第19期
  • 护理实习临床带教中存在的问题及对策

    ...也显著提高,患者满意率及临床护理质量随之提高。结论实习带教中存在问题对策制定合理、有效,保证了实习效率,提高了护生教学质量。关键词护理临床带教问题对策护生护生实习过程是护生理论和实践相结合,由知...

    参考资料资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2005年第2卷第4期
  • 改革法律法规教程,促进护生职业风险意识的培养

    ...识缺乏及法律意识淡漠现况,建议护生在校学习和临床实习过程中,改革法律法规教程。通过理论学习和临床实践相结合,加强护生职业风险意识培养,进一步提高护理安全,为护生步入护理职业生涯奠定良好基础。【关...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2010年第7卷第14期
  • 深圳市第二人民医院2011年度护理实习生满意度的调查分析

    【摘要】目调查深圳市第二人民医院2011年度护理实习满意度,为今后改善教学计划、提高教学质量提供科学依据。方法选择2011年4月—2012年4月间在深圳市第二人民医院进行实习8所院校共计56名护理实习生,采用自编“...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2012年第9卷第13期
  • 本科护理专业实习生压力源及应对方式分析

    【摘要】  目了解本科护理专业实习压力源和应对方式,探讨护理专业大学生心理减压方法,以保持她们身心健康。方法采用心理压力源量表和简易应对方式问卷,对110名男、女本科护理专业实习压力源和应对方...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中国学校卫生;2008年第28卷第1期
  • “双向信息反馈表”在临床教学管理中的应用

    【摘要】目使临床实习教学更加规范、安全、科学,提高带教老师自身素质和带教水平,使护生对护理工作意义认识进一步加深,对患者服务意识增强。方法在常规管理下应用“教学双向信息反馈表”,即护生在轮转科室...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2009年第6卷第13期
  • 临床护理带教存在的问题及对策

    ...题提出相应对策。  1影响临床带教质量因素  1.1实习环境  过分重视经济效益,不仅对学生实习不够重视,而且还会造成对学生负面影响。医院收治病种和病人多少,不但影响学生实践机会,也影响了带教老...

    参考资料合作平台;在线期刊;中华现代中西医杂志;2004年第2卷第9期;其他
  • 运用护理程序实施临床带教

    ...生综合素质,培养高素质实用性护理人才。方法将临床实习与护生自身特点、需求相结合,按护理程序评估、计划、实施、评价实施临床带教。结果运用护理程序教学避免了带教盲目性,是一种有计划、系统、有效...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华现代护理学杂志;2011年第8卷第8期
  • 二级医院临床护理带教师资问题及应对方法探讨

    【摘要】目提高二级医院临床实习效果,保证护理教学质量。方法对我院临床护理实习学生和17个病区带教老师及33个护士长进行问卷调查。结果通过问卷调查,了解了临床护理带教在师资方面所遇到问题。结论对所遇到...

    参考资料医源资料库;在线期刊;中华医学实践杂志;2007年第6卷第2期

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